ប្រតិចារិកដែលបានបង្កើតដោយអេអាយអាយនៃការប្រជុំអនុញ្ញាតិឱ្យធ្វើការវាយតម្លៃ

[Edouard-Vincent]: ប៉ុន្តែដោយសារតែការសម្រាកយើងកំពុងតែព្យាយាមនាំវាឱ្យនៅឆ្ងាយពីវាភ្លាមៗ។ សូមអរគុណ។

[Unidentified]: ដំណឹងល្អគឺចប់ហើយ។ ខ្ញុំមិនមានមួយនាទីដើម្បីចាប់ផ្តើមទេ។ អស្ចារ្យ។

[Hays]: មិនអីទេវាគឺ 5.02 ហើយប្រហែលជានៅក្នុងចំណាប់អារម្មណ៍នៃពេលវេលាខ្ញុំនឹងឈានទៅមុខហើយចាប់ផ្តើម។ បន្ទាប់មកយើងនឹងចាប់ផ្តើម។ ខ្ញុំនឹងទៅមុខហើយអានសេចក្តីជូនដំណឹងកិច្ចប្រជុំហើយយើងអាចបន្តអនុញ្ញាតឱ្យប្រជាជនចូលប្រសិនបើមនុស្សបង្ហាញខ្លួន។ សូមណែនាំថានៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 16 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2023 ចាប់ពី 5 ភី។ ដល់ 6 ម។ ម។ កិច្ចប្រជុំនេះអាចត្រូវបានមើលតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Medford នៅលើប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍នីតិសម្បទា 15 និងក្រុមហ៊ុន Verizon ប៉ុស្តិ៍លេខ 45 នៅម៉ោង 5 នាទី។ ចាប់តាំងពីកិច្ចប្រជុំនេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងពីចម្ងាយអ្នកចូលរួមអាចចូលឬហៅចូលដោយប្រើតំណភ្ជាប់ខាងក្រោមឬលេខហៅចូល។ ហើយលេខមួយក្នុងចំណោមលេខមួយដែលអ្នកអាចប្រើបានគឺ 309-309-205 ហើយបញ្ចូលលេខសម្គាល់ប្រជុំ 954-1274-6142 ។ លើសពីនេះទៀតសំណួរឬយោបល់ដែលអាចត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំតាមអ៊ីម៉ែលដោយផ្ញើអ៊ីមែលនៅ Medford.K12.Us ។ ការដាក់ស្នើទាំងនោះត្រូវរាប់បញ្ចូលព័ត៌មានដូចខាងក្រោម។ នាមខ្លួននិងនាមត្រកូលរបស់អ្នក, អាសយដ្ឋានផ្លូវ Medford របស់អ្នក, និងសំណួរឬមតិយោបល់របស់អ្នក។ ត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការនៅថ្ងៃទី 1 ខែកុម្ភះឆ្នាំ 2023 អនុគណៈកម្មាធិការវាយតម្លៃនឹងជួបប្រជុំគ្នាដើម្បីពិនិត្យនិងអភិវឌ្ឍដំណើរការសម្រាប់ការវាយតម្លៃអគ្គនាយកឆ្នាំ 2022-23 ។ របៀបវារៈមានដូចខាងក្រោម។ មួយ, អភិវឌ្ឍការកំណត់ពេលវេលាសម្រាប់ដំណើរការវាយតម្លៃអគ្គនាយកឆ្នាំ 2022-23 រួមទាំងកាលបរិច្ឆេទដែលត្រូវបង់សម្រាប់ភាគីទាំងអស់ដែលពាក់ព័ន្ធនិងកាលវិភាគនៃការប្រជុំអនុញ្ញាតិឱ្យចូលរួម។ ពីរអភិវឌ្ឍដំណើរការសម្រាប់ការវាយតម្លៃរបស់អគ្គនាយកឆ្នាំ 2022-23 រួមទាំងការកំណត់ពេលវេលាគំរូគំរូនិងការណែនាំសម្រាប់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ និងបី, ពិភាក្សាអំពីប្រភេទភ័ស្តុតាងដែលអគ្គនាយកនឹងផ្តល់ជូននូវឯកសារវឌ្ឍនភាពលើគោលដៅឆ្នាំនិងសូចនាករដែលបានជ្រើសរើស។ ហើយអូខ្ញុំទើបតែដឹងថាតើយើងកំពុងបាត់សមាជិកទេ? ខ្ញុំមិនបានឃើញ Melanie McLauglin នៅឡើយទេ។

[Graham]: តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំផ្ញើសាររបស់នាងហើយមើល។

[Unidentified]: មិនអីទេ។ ខ្ញុំទើបតែទទួលបានសារមួយ។ នាងទើបតែផ្ញើសារមកខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងផ្ញើតំណរបស់នាងឡើងវិញ។ យល់ព្រម។ ត្រឹមត្រូវហើយយើងនឹងរង់ចាំមួយភ្លែតសម្រាប់នាងហើយយើងនឹងហៅក្រឡុក។

[Graham]: នាងបាននិយាយថានាងប្រហែលជាត្រូវសង្ឃឹមថានឹងទទួលការអំពាវនាវដ៏សំខាន់មួយប៉ុន្តែនាងនឹងលោតលើឆាប់ៗនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងគ្រាន់តែចង់ចាប់ផ្តើមហើយយើងអាចនាំនាងចូលរៀននៅពេលនាងមកដល់។ ប្រាកដ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។

[Hays]: ពីរនាក់ក្នុងចំណោមបីនាក់របស់យើងយើងអាចធ្វើការប្រជុំបាន? យល់ព្រម។ មិនអីទេដូច្នេះខ្ញុំនឹងហៅក្រឡុកបន្ទាប់មក។ សមាជិកហ្គ្រេម? នៅទីនេះ។ សមាជិក McLaughlin? អូនាងនៅទីនោះ។ សមាជិក McLaughlin, សួស្តី។ ហៅក្រឡុក។ សមាជិក McLaughlin?

[Unidentified]: នាងនៅទីនេះ។ អូនាងគ្រាន់តែត្រូវការមួយនាទី។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកត្រូវហៅខ្លួនឯងថាជាផ្នែកមួយនៃក្រឡុក។

[Hays]: ត្រូវហើយ។ មិនអីទេដូច្នេះ។ សមាជិក Gloaufen មានវត្តមានដោយគ្រាន់តែភ្ជាប់ប៉ុណ្ណោះ។ ហើយសមាជិកមានវត្តមានបច្ចុប្បន្ន។ មានវត្តមានសូមអរគុណ។ ខ្ញុំមិនអាចទទួលបានប៊ូតុងដែលមិនបានគ្រោងទុកទេ។ សូមអរគុណ។ គ្មានបញ្ហាទេ។ ដូច្នេះសូមមើល។ ដូច្នេះគ្រាន់តែផ្តល់ការណែនាំខ្លីៗអំពីមូលហេតុដែលយើងមកទីនេះសម្រាប់អ្នកដែលមើលអ្នកដែលមិនបានឃើញការប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង។ យើងបានចាកចេញពីអ្នកស៊ុម Dorothy Decher ពីសមាគមគណៈកម្មាធិការមន្រ្តីម៉ាសាឈូសេតដែលជាអ្នកដែលបានធ្វើការយ៉ាងច្រើនជាមួយអ៊ីសាយនៅលើដំណើរការវាយតម្លៃអគ្គនាយក។ ហើយតាមរយៈការសំរាកលំហែនោះនាងបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវការបណ្តុះបណ្តាលមួយដែលគ្រាន់តែជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើដំណើរការវាយតម្លៃរបស់អគ្គនាយក។ ហើយតាមរយៈការប្រជុំនោះយើងបានដឹងថាមានព័ត៌មានថ្មីៗមួយចំនួនដែលយើងអាចធ្វើឱ្យដំណើរការរបស់យើងដើម្បីតម្រឹមវាកាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយ ការណែនាំរបស់ Desi ។ ដូច្នេះយើងមានគណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលនៅថ្ងៃទី 1 ខែកុម្ភៈដែលយើងបានពិភាក្សាអំពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមួយចំនួនដែលយើងចង់ធ្វើ។ ហើយបន្ទាប់មកនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាធម្មតានៅថ្ងៃទី 6 ខែកុម្ភះគណៈកម្មាធិការសិក្សាបានអនុម័តការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនដែលយើងឬ ឬអនុម័តការធ្វើឱ្យទាន់សម័យមួយចំនួន។ ហើយផ្នែកមួយនៃនោះក៏មានការយល់ព្រមសម្រាប់អនុគណៈកម្មាធិការថ្មីដែលត្រូវបានគេហៅថាជាអនុគណៈកម្មាធិការវាយតម្លៃអគ្គនាយករបស់អគ្គនាយករដ្ឋបាល។ ហើយនេះគឺជាកិច្ចប្រជុំលើកដំបូងរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើត្រូវទៅខាងក្រោយនៅខាងក្រោយទេ។ រឿងមួយចំនួនដែលត្រូវបានអនុម័តរួចហើយដែលត្រូវបានអនុម័តនៅថ្ងៃទី 6 ខែកុម្ភៈ រួមបញ្ចូលនៅឆ្នាំនេះជាជាងប្រើប្រព័ន្ធវាយតម្លៃលេខយើងនឹងប្រើប្រព័ន្ធវាយតម្លៃផ្អែកលើពាក្យដែលមាននៅក្នុងគោលការណ៍ណែនាំរបស់អ្នកមិនពេញចិត្ត។ យើងកំពុងប្រើពិតជាធ្វើតាមនោះដោយប្រើពាក្យរបស់ពួកគេសម្រាប់ការវាយតំលៃអគ្គនាយកពាក្យទាំងនោះដូចជាគំរូដ៏ល្អត្រូវការកែលម្អនិងមិនពេញចិត្ត។ ថាយើងនឹងទទួលខុសត្រូវក្នុងការចងក្រងការបង្កើតដំណើរការនៃការវាយតម្លៃនៅឆ្នាំនេះនិងការចងក្រងរាល់ការវាយតម្លៃរបស់បុគ្គលនិងការបង្កើតការវាយតម្លៃសមាសភាពដែលយើងនឹងដាក់ជូនទៅសាលារៀនគណៈកម្មាធិការសាលាពេញលេញសម្រាប់ការអនុម័ត។ យើងបានឯកភាពថាការវាយតម្លៃរបស់អគ្គនាយករបស់អគ្គនាយកនឹងរាប់បញ្ចូលទិន្នន័យឆៅពីសមាជិកទាំងអស់បន្ថែមលើការវាយតម្លៃសមាសធាតុនៃអនុគណៈកម្មាធិការរង។ ហើយយើងក៏បានអនុម័តសូចនាករចំនួន 9 ដែលយើងនឹងប្រើពីការវាយតំលៃរបស់អគ្គនាយក។ នៅឆ្នាំនេះយើងបានជ្រើសរើសសូចនាករចំនួនប្រាំបួនដែលនឹងតម្រឹមយ៉ាងជិតស្និទ្ធបំផុតជាមួយនឹងគោលដៅរបស់អគ្គនាយក។ ដូច្នេះសម្រាប់ការប្រជុំលើកដំបូងនេះ ខ្ញុំបានគិតថាហើយដែលមានសមាជិកអាចច្របាច់បញ្ចូលគ្នាបានហើយប្រាប់ខ្ញុំយ៉ាងម៉េចដែរយើងគួរតែចាប់ផ្តើមធ្វើការងារដែលយើងចង់ធ្វើនៅទីនោះហើយបន្ទាប់មកយើងក៏អាចពិនិត្យមើលអ្វីដែលការប្រជុំអនុញ្ញាតិឱ្យមានមូលដ្ឋានលើការកំណត់ពេលវេលា។

[Unidentified]: គំនិតណាមួយ?

[McLaughlin]: ស្តាប់មើលទៅល្អសម្រាប់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះតើអ្នកនឹងផ្លាស់ប្តូរចំណែកដូចជា DOC ដើម្បីមើលការកំណត់ពេលវេលាហើយបន្ទាប់មកគ្រាន់តែធ្វើការងារជាមួយគ្នាដើម្បីកំណត់កាលបរិច្ឆេទថយក្រោយឬអ្វីដែលមានសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរកាលបរិច្ឆេទថយក្រោយ?

[Hays]: ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាមិនមានអ្វីដែលត្រូវចែករំលែកទេប៉ុន្តែខ្ញុំអាចនិយាយអំពីរឿងនោះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបានធ្វើឱ្យខ្លួនខ្ញុំ របៀបវារៈផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់កិច្ចប្រជុំនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយបានថាអ្នកដឹងថាខ្ញុំមានអ្វីដែលខ្ញុំមានគឺយើងចាំបាច់ត្រូវចាប់ផ្តើមនៅកាលបរិច្ឆេទចុងក្រោយមែនទេ? កាលបរិច្ឆេទវាយតម្លៃចុងក្រោយសមាសភាពចុងក្រោយប្រហែលជាយឺតនៅខែមិថុនា។ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើការថយក្រោយពីទីនោះនឹងមានកាលបរិច្ឆេទសូមមើលកាលបរិច្ឆេទដែលសមាជិកចាំបាច់ត្រូវប្រគល់ការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់មកមុននោះគឺជាកាលបរិច្ឆេទដែលយើងនឹងផ្តល់ជូននូវគំរូទាំងនោះសម្រាប់ការវាយតំលៃទាំងនោះទៅកាន់សមាជិក។ ហើយមុននោះគឺជាកាលបរិច្ឆេទនៃការនេះខ្ញុំគិតថាកាលពីឆ្នាំមុនវាគឺជាគណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលលោកអ៊ុំដែលជាកន្លែងដែលអគ្គនាយកផ្នែកអគ្គនាយកការការពារការវាយតំលៃខ្លួនឯងចំពោះយើង។

[Graham]: ដូច្នេះការប្រជុំដែលបានកំណត់ពេលពីររបស់យើងនៅខែមិថុនាគឺលោកអ៊ុំថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនានិងថ្ងៃទី 12 ខែមិថុនា។ ត្រូវហើយ។ អ៊ុំនិងរឿងមួយទៀតដែលយើងត្រូវបន្ថែមទៅក្នុងពេលវេលាគឺថាយើងចាំបាច់ត្រូវបោះឆ្នោតនៅ A លោកអ៊ុំដែលបានកំណត់ពេលប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដើម្បីទទួលយកដូចអ្វីដែលចេញពីគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ ដូច្នេះលោកអ៊ុំគណៈកម្មាធិការទាំងមូលនឹងត្រូវកើតឡើងឬយើងចាំបាច់ត្រូវទូរស័ព្ទទៅគណៈកម្មាធិការសាលាបង្រៀនពិសេសមួយនៅចុងខែនេះដើម្បីទទួលយកនូវអ្វីដែលចេញពីគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ អញ្ចឹងអ៊ុំ, ខ្ញុំគិតថាវាល្អប្រសើរប្រសិនបើគណៈកម្មាធិការទាំងមូលអាចកើតឡើងនៅចំពោះមុខទី 12 ពីព្រោះនោះយើងមិនអាចព្យាយាមតម្រៀបដឹកនាំការប្រជុំមួយផ្សេងទៀតចូលក្នុងប្រតិទិននៅខែមិថុនាបានផ្តល់ឱ្យទាំងអស់នៅខែមិថុនានោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាបង្ហាញនូវសំណួរមួយចំនួនអំពីពេលវេលាហើយនៅពេលដែលសមហេតុផលក្នុងការចាប់ផ្តើមដំណើរការនេះ។ ព្រោះប្រសិនបើអ្នកបម្រុងទុកពីទីនោះដូចជាយើងប្រហែលជា ការចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅដើមខែឧសភាសម្រាប់ការនិយាយទៅកាន់យើងដូចជានេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំបានសម្រេចនៅឆ្នាំនេះ។ ហើយខ្ញុំចាប់ផ្តើមនៅដើមខែឧសភាគឺស្អាតណាស់។

[McLaughlin]: ដូច្នេះតើខ្ញុំអាចទទួលបានការបញ្ជាក់ខ្លះទេ? សារ៉ុន? ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះអ៊ុំ, អ្វីដែលខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបាន heard សមាជិកម្នាក់ឈ្មោះហ្គ្រែហាមបាននិយាយថាតើគណៈកម្មាធិការនោះគឺជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលនៃការជជែកគ្នា។ ទិន្នន័យដែលយើងទាំងអស់គ្នាបានត្រលប់មកតុវិញដោយមិនមែនជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដើម្បីអនុម័តលើគំរូនោះទេ។ ត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេ។ គ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ៊ូ, អ្នកដឹងទេយើងត្រូវរាយការណ៍ចេញពីគណៈកម្មាធិការនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងអាចមានកាលបរិច្ឆេទដែលយើងកំពុងទទួលបានគំរូចេញដែលយើងដឹងថានោះនឹងមកដល់នៅកាលបរិច្ឆេទដែលយើងដឹងថាវាដល់ពេលហើយ។ ហើយអ្នកដឹងទេនោះយើងអាចមានគំនិតកាន់តែប្រសើរនៅពេលដែលអគ្គនាយកមានដើម្បីនិយាយទៅកាន់អ្នកដឹងថាអ្វីដែលនាងត្រូវការនិយាយជាមួយប៉ុន្តែយើងបានធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចអ្នកមានអារម្មណ៍ដូចអ្នកដែរ។ ដោយសារតែយើងត្រូវការពេលវេលាដើម្បីធ្វើការវាយតម្លៃនៅពេលយើងត្រូវការពេលវេលាដើម្បីបង្កើតគំរូ។

[Hays]: ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងត្រូវការអញ្ចឹងខ្ញុំគិតថានោះជាបញ្ហាដាច់ដោយឡែកមួយនៃគំរូអ្វីនោះ។ មានគំរូមួយចំនួនដែលយើងអាចធ្វើបានគឺគំរូ Desi ប៉ុន្តែនោះគឺនៅពេលក្រោយក្នុងរបៀបវារៈ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវដឹងថានៅពេលចុងក្រោយខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវចាប់ផ្តើមនៅពេលដែលយើងដឹងថាចុងក្រោយនឹងត្រូវបានគេធ្វើហើយធ្វើការថយក្រោយព្រោះយើងអាចជ្រើសរើសកាលបរិច្ឆេទនៅពេលដែលយើងនឹងប្រគល់គំរូចេញ បន្ទាប់មកយើងឆ្ពោះទៅមុខហើយឃើញថាមិនមានប្រសិទ្ធិភាពទេពីព្រោះយើងមិនមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ចប់របស់ទាំងមូលមុនពេលដែលយើងមានការប្រជុំ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាយើងត្រូវការខ្ញុំគិតថាការធ្វើការថយក្រោយហាក់ដូចជាធ្វើឱ្យយល់បានកាន់តែច្រើន។ ប្រសិនបើយើងដឹងនៅពេលដែលយើងនឹងមានការប្រជុំចុងក្រោយនោះយើងចាប់ផ្តើមនិយាយថយក្រោយថាតើយើងត្រូវការរយៈពេលប៉ុន្មានពីព្រោះយើងត្រូវការពេលវេលាខ្លះដើម្បីបង្កើតសមាសធាតុនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកវានឹងដំណើរការថយក្រោយពីទីនោះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមានអារម្មណ៍ថានៅពេលដែលការប្រជុំចុងក្រោយនឹងមាន តើយើងមានទេដែលមានហេតុផលណាមួយដែលយើងមិនអាចមានមួយផ្សេងទៀតខ្ញុំដឹងថាយើងមានការប្រជុំដែលបានកំណត់ពេលវេលាពីរដែលបានកំណត់ពេលវេលាកំណត់រួចហើយ។ នៅទីនោះខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានច្បាប់ណាដែលនិយាយថាយើងមិនអាចជួបគ្នាបានទេប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមបន្ដត្រឡប់មកវិញនោះយើងក៏មិនដឹងថាយើងបានកាត់ចេញមួយដែលខ្ញុំបានធ្វើតែប៉ុណ្ណោះដែលជាវិធីដែលវាតែងតែដំណើរការ។

[Graham]: យើងអាចមានការប្រជុំមួយទៀត។ អ៊ុំ, បញ្ហានេះគឺមានហេតុផលផ្សេងទៀតដែលមានការប្រជុំផ្សេងទៀតនៅក្នុងខែមិថុនាជុំវិញថវិកានិងដូចជាការបញ្ចប់ការសិក្សានិងរបស់ផ្សេងទៀតដែលជាអ្នកដែលអ្នកចង់លេង។

[Edouard-Vincent]: មែនហើយមិនអីទេ។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំបានទៅឆ្ងាយហើយអ្នកកំពុងអានគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ ដោយសារតែធម្មតាវាជាថ្ងៃពុធដំបូងនៃខែគឺការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យដែលនឹងមានថ្ងៃទី 7 ខែមិថុនាថ្ងៃពុធទី 7 ថ្ងៃលិចនឹងមាននៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។ ដូច្នេះជាមួយនឹងការប្រជុំពីររបស់យើងនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 5 ខែមិថុនា។ ការបញ្ចប់ការសិក្សាគឺជាថ្ងៃទី 7 ហើយការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងនៅថ្ងៃទី 12 ខែមិថុនា។ ហើយយើងដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលយើងទៅដល់ខែមិថុនាជុំវិញរដូវនៃថវិកា។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំនឹងស្នើឡើង ប្រសិនបើវានឹងក្លាយជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលសម្រាប់គណៈកម្មាធិការទាំងមូលដែលបានកើតឡើងនៅសប្តាហ៍មុនខ្ញុំចង់និយាយថាវាអាចជាថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនាថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ដំបូងឬអ្វីមួយដូចអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ទេប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំបង្ហាញនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 1 ខែមិថុនាឬអ្នកចង់យកវាមកវិញយ៉ាងហោចណាស់មួយសប្តាហ៍ទៀត? ដោយសារតែសាលាឥឡូវនេះខ្ញុំជឿជាក់ថាវាគ្រោងនឹងបិទនៅថ្ងៃទី 16 ខែមិថុនាសម្រាប់និស្សិត។ ដូច្នេះយើងនឹងផ្តោតសំខាន់លើអ្វីដែលមានថវិកានាទីចុងក្រោយណាមួយដែលការប្រជុំថវិកាធ្វើឱ្យពេលវេលាចំណាយពេល។ ខ្ញុំកំពុងគិតជាមួយនឹងគំនិតនៃការធ្វើផែនទី, ធ្វើការថយក្រោយហើយគូសផែនទីវាចេញ។ ការចង្អុលបង្ហាញរបស់សមាជិកលោកហ្រែហាមពីព្រោះលើកទី 12 គឺជាកិច្ចប្រជុំដែលបានគ្រោងទុកជាផ្លូវការចុងក្រោយរបស់យើងយើងអាចបញ្ចប់កិច្ចប្រជុំពិសេសផ្សេងទៀតឬករណីណាក៏ដោយ។ វាពិតជាគួរតែមុនថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនា។ ទោះបីវាជាអ្វីហើយខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកមានពេលវេលាប៉ុន្មានដែលអ្នកចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះគិតថាអ្នកត្រូវការបំពេញឧបករណ៍នោះទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកកំពុងគិតប្រសិនបើយើងចង់ប្រកាសវានៅឯកិច្ចប្រជុំថ្ងៃទី 5 ខែមិថុនាឬថ្ងៃទី 12 ខែមិថុនាចុងក្រោយបង្អស់ ប្រសិនបើវាត្រូវបានប្រកាសនៅឯកិច្ចប្រជុំលើកទី 12 ខែមិថុនាតើគណៈកម្មាធិការទាំងមូលត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងដូចម្តេចចំពោះការអនុម័តដែលបាននាំយើងឱ្យចូលដូចសប្តាហ៍ទី 3 នៃខែឧសភានៃខែឧសភាដែលអាចមានសក្តានុពល។ ដូច្នេះតើអ្នកមានគំនិតថាតើអ្នកគិតថាសមាជិកណាចង់មានឧបករណ៍នៅក្នុងដៃទេ?

[McLaughlin]: តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរបានទេ? ត្រូវហើយ។ រឿងមួយចំនួន។ មួយគឺវាមានភាពច្របូកច្របល់តិចតួចសម្រាប់ខ្ញុំដោយគ្មានការមើលឃើញឬអ្វីដូចនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមាននរណាម្នាក់ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ដែលអាចមានឆន្ទៈចង់ចែករំលែកអេក្រង់សម្រាប់អ្នកដទៃដើម្បីមើលគ្រាន់តែប្រភេទនៃអេក្រង់ប្រតិទិនមួយពីឥឡូវនេះសូមអរគុណជេនីនី។ អញ្ចឹងមែនប៉ុន្តែសូម្បីតែប្រតិទិនដូចប្រតិទិនដូច្នេះយើងអាចតម្រៀបកាលបរិច្ឆេទដែលបានមកពីអ្នកដឹងនៅខែកុម្ភៈដល់ខែមិថុនាឬអ្វីមួយ ប្រតិទិនប្រចាំឆ្នាំឬអ្វីមួយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាយើងកំពុងមើលកាលបរិច្ឆេទទេ។ ដូច្នេះយើងកំពុងក្រឡេកមើលទៅអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើគឺមានប្រយោជន៍។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំក៏កំពុងព្យាយាមយល់ថាអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយដែរដូច្នេះវាជាថ្ងៃទី 16 ខែកុម្ភៈយើងមានឆ្នាំ x រហូតដល់អ្នកដឹងថាយើងចង់មានកាលបរិច្ឆេទកំណត់សម្រាប់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រសម្រាប់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ។ ហើយខ្ញុំសន្មតថានៅពេលដែលយើងកំពុងធ្វើការវាយតម្លៃចុងក្រោយយើងកំពុងនិយាយ ការវាយតម្លៃដែលយើងកំពុងនាំយកទៅគណៈកម្មាធិការទាំងមូលហើយអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេគណៈកម្មាធិការទាំងមូលប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាទៀងទាត់ដែលយើងបានយល់ព្រមឬបង្ហាញការវាយតំលៃហើយបន្ទាប់មកបោះឆ្នោតអនុម័តដើម្បីអនុម័ត។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេថាតើមានរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍រវាងពេលនេះហើយបន្ទាប់មកហើយតើយើងកំពុងព្យាយាមសម្រេចបានប៉ុន្មានសប្តាហ៍នេះ? ហើយប្រសិនបើខ្ញុំបានយល់អ្នក Sharon អ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយគឺថាយើងត្រូវការមួយដើម្បីបង្កើតគំរូនេះ អ្នកដឹងទេអ្នកខ្លះផ្តល់ពេលវេលាដល់សមាជិកឱ្យបំពេញគំរូអ្នកដឹង, អ្នកសិក្សា, អ្នកដឹង, អ្នកដឹង, អ្វីដែលនាងបានធ្វើសម្រាប់ការដាក់ស្នើ, ប្រសិនបើយើងមានការពិភាក្សាជាមុនសិនមុនពេលដាក់ស្នើឡើងហើយបន្ទាប់មក អ្នកដឹងហើយចំនួនប្រាំដាក់ស្នើសម្រាប់ការយល់ព្រម។ ដូច្នេះនោះគឺថាតើអ្នកទាំងនោះដូចជាជំហានទាំងប្រាំដែលយើងកំពុងនិយាយដែរឬទេ?

[Hays]: មែនហើយជេននីមានពួកគេឡើងមួយនាទីមុន។ នាងបានវាយពួកគេចេញ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាស្អាតណាស់ខ្ញុំគិតថាការបង្កើតគំរូនេះខ្ញុំមានន័យថាយើងអាចទៅហើយចាប់ផ្តើមជាមួយថាប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ មានគំរូមួយដែលក្រុមហ៊ុន Desi ផ្តល់វាថាខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនដឹងថាយើងត្រូវការបង្កើតកង់ទេប៉ុន្តែយើងអាចមើលវាហើយមើលថាតើយើងមានអារម្មណ៍ថាវានឹងដំណើរការដែរឬទេ។

[McLaughlin]: មែនហើយខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំត្រូវការវាទេ។ ខ្ញុំគិតថា។ សូមអរគុណជេនីនីសម្រាប់បញ្ជីនោះ។ ពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែក្រឡេកមើលអ្នកដឹងថាអ្វីដែលជាអ្វីដែលនៅពេលដែលយើងរកឃើញការចែកចាយចុងក្រោយនិងប្រភេទនៃការចែកចាយចុងក្រោយអ្នកដឹងថាសម្លឹងមើលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខ្ញុំមិនដឹងថានេះជាអ្វីទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាទើបតែផ្លាស់ប្តូរ។ មិនអីទេ។ ដូច្នេះគណៈកម្មការធម្មតាទាំងមូលនៃទាំងមូលដើម្បីយល់ព្រមពិនិត្យនិងយល់ព្រមមុនប្រាំមួយ, ប្រាំ។ ត្រូវ។ ហើយបន្ទាប់មកអនុគណៈកម្មាធិការទទួលបានការឆ្លើយតបនឹងការឆ្លើយតបអនុសាសន៍ដែលដោយសារតែពុម្ពគណៈកម្មាធិការចែកចាយទៅគណៈកម្មាធិការអភិបាលខេត្តការបណ្ដាលចុះពីការបងាញមកឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះមែនខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការមួយ, ពីរ, បី, បួន, ប្រាំ។ ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការដូចរវាងដោយស្មោះត្រង់ប្រហែលជា 8 សប្តាហ៍ចាប់ពីថ្ងៃទី 6-13 ចំណុចចាប់ផ្តើមដើម្បីសំរេចបានរបស់ទាំងនោះ។ ដូច្នេះអ្វីក៏ដោយអ្នកដឹងហើយ 8 សប្តាហ៍ត្រឡប់មកវិញពី 6-13 គឺតើកាលបរិច្ឆេទនោះនឹងទៅជាយ៉ាងណា?

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំនឹងនិយាយថាវាមានប្រហែល 13 សប្តាហ៍រវាងសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃខែកុម្ភៈនិងនាំយើងទៅកាន់សប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃខែឧសភា។ អញ្ចឹង អ្នកទើបតែបាននិយាយថាអ្នកចង់ធ្វើអ្វីដែលមានសមាជិកមានរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍?

[McLaughlin]: ខ្ញុំបាននិយាយប្រហែល 8 សប្តាហ៍។ ប្រសិនបើយើងមានរបស់របរចំនួន 5 នៅទីនេះហើយយើងត្រូវការប្រហែលជាពីរខ្ញុំនិយាយបាន 7 ទៅ 8 សប្តាហ៍នៅកាលបរិច្ឆេទចាប់ពីថ្ងៃទី 6-13 ។ សូមអរគុណចំពោះប្រតិទិនអ្នកដែលបានដាក់វាឡើង។ សូមទោសអេក្រង់ទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំទេ។

[Hays]: ដូច្នេះអ្វីក៏ដោយប្រាំបីសប្តាហ៍។ អញ្ចឹងតើយើងចង់ដាក់ចូលហើយនិយាយឡើងទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាប្រភេទនេះទូទៅរយៈពេល 8 សប្តាហ៍ យើងត្រូវធ្វើការជាមួយចំនួនប៉ុន្មានពីព្រោះយើងនឹងត្រូវការពីរបីសប្តាហ៍ដើម្បីចងក្រងខ្ញុំនឹងចងក្រង។

[McLaughlin]: មែនហើយដូច្នេះខ្ញុំបានរាប់ចំនួនពីរសប្តាហ៍នៅលើបន្ទាត់នោះសូមទោស។

[Hays]: ហើយបន្ទាប់មកពីរសប្តាហ៍សម្រាប់ខ្ញុំមិនដឹងទេខ្ញុំមិនចាំបានទេកាលពីឆ្នាំមុនប្រសិនបើយើងមានមួយសប្តាហ៍ឬពីរសប្តាហ៍សម្រាប់សមាជិកដើម្បីបំពេញគំរូនេះ។ វាដូចជា 10 ថ្ងៃខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាពីរសប្តាហ៍។

[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះប្រសិនបើវា - ខ្ញុំនឹងនិយាយថាវាទំនងជានឹងកាន់តែមានភាពប្រាកដនិយមក្នុងការមានបទបង្ហាញខ្ញុំនៅចំណុចខ្លះក្នុងខែឧសភា។ ខ្ញុំដឹងថាវានឹងធ្វើឱ្យទាន់ពេលវេលាធ្វើឱ្យទាន់ពេលវេលាធ្វើឱ្យខ្ញុំឃើញអ្នកនៅខែឧសភានិងអ្នកនៅពេលគណៈកម្មាធិការចំណាយពេលប្រហែល 2 សប្តាហ៍ដើម្បីដំណើរការព័ត៌មានហើយធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលនឹងនាំឱ្យយើងត្រលប់មកដើមខែមិថុនា។

[McLaughlin]: ត្រូវដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកធ្វើបទបង្ហាញនៅដើមខែឧសភាសូមទោសតាមរយៈកៅអីសារ៉ុនគឺមិនអីទេបើខ្ញុំនិយាយអ្វីមួយ? ប្រាកដណាស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានវត្តមាននៅដើមខែឧសភាហើយយើងត្រលប់មកវិញក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍មុននេះសម្រាប់យើងដើម្បីទទួលបានគំរូដល់អ្នករាល់គ្នាបន្ទាប់មកយើងកំពុងនិយាយពាក់កណ្តាលខែមេសាដើម្បីទទួលបានគំរូរបស់យើងចេញមែនទេ? សម្រាប់ថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់គំរូនេះ។ ដូច្នេះជាទូទៅអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយគឺចំណាយពេល 13 ខែមិថុនា ហើយគាំទ្រវា 8 សប្តាហ៍ព្រោះខ្ញុំបានដាក់ប្រាក់ពីរសប្តាហ៍សម្រាប់យើងដើម្បីត្រៀមខ្លួន។ ខ្ញុំមានន័យថាពីរសប្តាហ៍សម្រាប់យើងមានគំរូនេះនិយាយមួយសប្តាហ៍ហើយដូច្នេះដើម្បីទទួលបានគំរូដែលជាគំរូរបស់អគ្គនាយក។ ដូច្នេះវាប្រហែលជា 8 សប្តាហ៍ហើយបន្ទាប់មកអ្នកគ្រាន់តែសង់សប្តាហ៍របស់អ្នកបន្ទាប់ពីនោះ។

[Hays]: អញ្ចឹងមែនហើយហេតុអ្វីបានជាយើងមិនធ្វើដូច្នេះ? ដូច្នេះប្រសិនបើយើងនិយាយដូច្នេះប្រសិនបើយើងនឹងមានកិច្ចប្រជុំលើកទី 6-12 កាលបរិច្ឆេទដែលយើងយល់ព្រមនៅគណៈកម្មាធិការពេញ។

[Graham]: មែនហើយយើងបោះឆ្នោតលើវាមែនហើយ។

[Hays]: បោះឆ្នោតលើវា។ បន្ទាប់មកត្រលប់មកវិញ។ ខ្ញុំគិតថាជេននីអ្នកពិតជាមានប្រភេទនៅទីនោះ។ តោះមើល។ យើងមានវាខ្លះ។

[Graham]: មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមធ្វើដូចជាធ្វើការតាមរយៈប្រតិទិន។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងព្យាយាមចូលចិត្តធ្វើឱ្យការបោះឆ្នោតរបស់យើងនៅថ្ងៃទី 12 យើងអាចធ្វើការថយក្រោយឱ្យបានត្រឹមត្រូវមានគណៈកម្មាធិការទាំងមូលមុនកិច្ចប្រជុំរបស់យើង 6-5 របស់យើង។ ដូច្នេះយើងអាចធ្វើឱ្យគណៈកម្មាធិការរបស់យើងទាំងមូលរបស់យើងដូចជាអ្វីក៏ដោយវាគឺ 5-6 ឬ 5-30 ដល់ 6-30 ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិត ធ្វើការថយក្រោយដូចគ្នានឹងគណៈកម្មាធិការនេះដែរខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការរយៈពេលពីរសប្តាហ៍ដើម្បីអាចចូលចិត្តទទួលយកទិន្នន័យទាំងអស់ហើយចូលចិត្តការងារតាមរយៈដំណើរការនេះមែនទេ? ដូច្នេះវាមានន័យថាអ្នកគ្រប់គ្នានឹងត្រូវផ្តល់ឱ្យយើងនូវការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេដោយ 521 ដែលជាថ្ងៃអាទិត្យ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកបម្រុងទុកពីរសប្តាហ៍ពីនោះដូចជាអគ្គនាយកនឹងបង្ហាញភស្តុតាងរបស់នាងដូចជាកន្លែងណាមួយនៅជុំវិញទីប្រាំបី។ ហើយនោះនឹងផ្តល់ឱ្យយើងពីរសប្តាហ៍ចាប់ពីពេលនោះមកហើយយើងនឹងចែកចាយគំរូនៅថ្ងៃនោះ។ ដោយសារតែយើងមិនគួរធ្វើការវាយតម្លៃមុនពេលអគ្គនាយកបានបង្ហាញភស្តុតាងរបស់នាង។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចូលចិត្តមើលទៅ 5 កដូចជាការលោតផ្លោះចំនុចខ្ញុំមិនបានមើលកន្លែងដែលការប្រជុំនៅឯណាទេ។

[Hays]: សុំទោស។ ដូច្នេះ 5 កនឹងដូចជាគណៈកម្មការទាំងមូលដែលជាកន្លែងដែលអគ្គនាយកនឹងបង្ហាញការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងរបស់នាង?

[McLaughlin]: យាយ។ យាយ, 5A ឬ 5-5, អ្វីក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយគឺថាអនុគណៈកម្មាធិការនេះ នឹងត្រូវការឱ្យសមហេតុសមផលយ៉ាងហោចណាស់មួយសប្តាហ៍មុននេះម្តងទៀតត្រឡប់មកវិញនៅក្នុងខែមេសាដូច្នេះចុងខែមេសា, ពាក់កណ្តាលខែមេសាដែលយើងមានដំណើរការ, យើងចាប់ផ្តើមការរចនាគំរូ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងចង់មានការប្រជុំមួយផ្សេងទៀតដើម្បីពិនិត្យមើលការរចនាគំរូឬអត់នោះទេ។ យើងប្រហែលជាមិនចាំបាច់អាស្រ័យលើ ប្រសិនបើវាសាមញ្ញដូចលោក Sharon បាននិយាយប៉ុន្តែយើងអាចធ្វើបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយ។ យើងត្រូវមានពេលវេលាដើម្បីធ្វើការលើគំរូយ៉ាងហោចណាស់មួយសប្តាហ៍មុនពេលវាចូលដល់គណៈកម្មាធិការនៅថ្ងៃទី 8 ។ ដូច្នេះថាតើថ្ងៃច័ន្ទទី 1 ឬចុងខែមេសាអ្វីក៏ដោយដែលពេលវេលាកំណត់សម្រាប់យើងមានគំរូដែលបានធ្វើឬយ៉ាងហោចណាស់កំពុងធ្វើការលើវា។

[Hays]: ដូច្នេះយើងចង់កំណត់ពេលប្រជុំនៅខែមេសាដើម្បីមើលគំរូជាមួយគ្នា?

[McLaughlin]: ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ ខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ការបញ្ចប់នៃសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃខែមេសាខ្ញុំមានន័យថាមុនពេលដែលយើងមកចូលរួមការប្រជុំយើងប្រហែលជាចង់ធ្វើការលើគំរូមួយដែលអ្នកកំពុងនិយាយប្រសិនបើលោក Doe មាននៅចុងខែមេសាការប្រជុំអនុលោមតាមខែមេសា។

[Hays]: ខ្ញុំអាចធ្វើបានខ្ញុំនឹងចែករំលែកខ្ញុំអាចចែករំលែកវានៅថ្ងៃនេះបាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាអាចថាយើងធ្វើគំរូនៅថ្ងៃនេះ។ វាស្អាតត្រង់ណាស់ប៉ុន្តែយើងអាចមករករឿងនោះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងចង់មានអារម្មណ៍ថាយើងកំពុងលោតទេប្រសិនបើយើងប៉ុន្តែយើងអាចមើលវាបាន។ ដូច្នេះយើងអាចមើលនៅយប់នេះ។ ហើយប្រសិនបើយើងចង់ធ្វើការលើវាច្រើនជាងអ្វីដែលយើងអាចកំណត់ពេលប្រជុំគ្រាន់តែដើម្បីយកគំរូនេះហើយបង្កើតគំរូឬផ្លាស់ប្តូរវាតាមរបៀបណាមួយដែលយើងអាចមើលឃើញ។ ខ្ញុំនឹងគាំទ្រវាបន្តិចគ្រាន់តែមានពេលវេលាប្រសិនបើយើងត្រូវការប្រសិនបើយើងនឹងធ្វើដូច្នេះ, ប្រភេទនៃបច្ចេកទេសរបៀបធ្វើឱ្យវាដំណើរការ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកដឹងពីមុនដែលយើងកំពុងប្រើខ្ញុំគិតថាបានទទួលការងារជាច្រើនពីសមាជិក Rousseau ដើម្បីធ្វើឱ្យវាដំណើរការសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងនឹងបង្កើតថ្មីមួយយើងនឹងមានពេលខ្លះដើម្បីធ្វើការលើវា។

[Graham]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានគំនិតនៅក្នុងចិត្តខ្ញុំពីរបៀបដែលគំរូនេះអាចត្រូវបានដាក់ចេញ។

[Hays]: តើអ្នកចង់ឃើញ Desi មួយទេ?

[Graham]: មែនហើយប្រាកដណាស់ប្រាកដណាស់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាដូចជាការពិពណ៌នាហើយបន្ទាប់មកប្រអប់នោះមែនទេ?

[Hays]: យាយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាពិតជាសាមញ្ញណាស់។

[Graham]: តោះមើល។ ខ្ញុំគិតថាសំណួរធំគឺ ដើម្បីសាងសង់វាតាមរបៀបដែលវាមិនដូចមនុស្សជាច្រើនច្រើនម៉ោងធ្វើការដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងលើការបំបែកដោយដៃនៅលើផ្នែកខាងក្រោយ។ ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំដឹងពីរបៀបធ្វើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តដូចមុនពេលកិច្ចប្រជុំនេះគឺចង់ថតរូបក្នុងការដាក់អ្វីមួយជាមួយគ្នាដើម្បីនាំមកនូវអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងគិត។

[Hays]: តើខ្ញុំមិនអាចដឹងបានទេថាខ្ញុំតើខ្ញុំកំពុងចែករំលែកឥឡូវនេះទេ? មូលហេតុដែលខ្ញុំមិនធ្លាប់បានចែករំលែកពីមុន។ ដូច្នេះនេះគឺជារបស់ desi មួយ។

[Graham]: មែនហើយខ្ញុំនឹងមិនចង់ប្រើមួយនេះទេពីព្រោះវាជា PDF ហើយអ្នកមិនអាចចម្លងនិងបិទភ្ជាប់បានទេ។ វានឹងចាំបាច់នៅក្នុងឯកសារហ្គូហ្គលនៃប្រភេទខ្លះដែលងាយស្រួលប៉ុន្តែរឿងទាំងមូលអាចត្រូវបានថតចម្លងទៅក្នុងហ្គូហ្គលដុកមួយដែលសប្បាយរីករាយ។

[Hays]: ត្រូវហើយគឺបាទនោះគឺជាគំនិតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាស្វាមីសូហ្វវែររបស់ខ្ញុំបាននិយាយថាគាត់ប្រហែលជាអាចដោះស្រាយបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាវាស្អាតត្រង់ហើយខ្ញុំគិតថាវាងាយស្រួលប្រើណាស់។

[McLaughlin]: ដូច្នេះហើយខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាប្រសិនបើយើងអាចធ្វើបានប្រសិនបើយើងនឹងបង្ហាញបទបង្ហាញនៅទីប្រាំបីខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលជាងសម្រាប់ពួកយើងដែលបានធ្វើវាប្រហែលជាមានរបៀបវារៈនៅខែមេសាសម្រាប់យើងយ៉ាងហោចណាស់បង្ហាញវេទិកាយ៉ាងហោចណាស់។ ចំពោះគណៈកម្មាធិការដែលនៅសេសសល់សូមឱ្យពួកគេដឹងពីរបៀបដែលវាដំណើរការអ្នកដឹងថាតើពួកគេមានសំណួរអ្វីដែលខ្ញុំដឹងថាមិនអីទេដោយមិនអីទេយើងនឹងផ្ញើទម្រង់បែបបទមកអ្នកហើយខ្ញុំគិតថាវាមានឱកាសល្អណាស់។ ចែករំលែកទម្រង់បែបបទជាមុនត្រូវប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាយល់ពីរបៀបដែលវាកំពុងដំណើរការអ្នកដឹងនិងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះម្តងទៀតខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវមានការប្រជុំមួយថាតើអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រេចចិត្តថាតើយើងទាំងអស់គ្នាបានសំរេចថាវាគួរតែវាអាចជាការប្រជុំអនុញ្ញាតិ។ ហើយអ្នកដឹងទេយើងមកគណៈកម្មាធិការមួយនៅខាងក្រោមនៅលើចំណុចទី 8 ប៉ុន្តែសូម្បីតែមនុស្សនឹងមិនមានឱកាសពិតប្រាកដទេអ្នកដឹងសូមក្រឡេកមើលទម្រង់នេះ "។ ឬអ្នកដឹងថាវាត្រូវបានបញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការហើយពួកគេអាចពិនិត្យមើលវាជាឯកសារដោយមិនពិភាក្សាជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកប្រសិនបើពួកគេមានសំណួរថាតើខ្ញុំគិតថាគួរតែមានឱកាសសម្រាប់ទំរង់និងសួរសំណួរដែរឬទេប្រសិនបើពួកគេមាន។

[Graham]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងធ្វើវានៅឯកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 8 ពីព្រោះវានឹងជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដូច្នេះមនុស្សគ្រប់គ្នានឹងនៅទីនោះដែលអាចបង្ហាញភស្តុតាងរបស់នាងហើយបន្ទាប់មកយើងអាចដើរឆ្លងកាត់របៀបប្រើគំរូ។

[McLaughlin]: តើអ្នកគិតថានឹងមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់នាងដើម្បីបង្ហាញភ័ស្តុតាងរបស់នាងនិងសម្រាប់យើងក្នុងការធ្វើគំរូនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការរបស់ពួកគេដែរឬទេ?

[Graham]: ខ្ញុំចង់និយាយថាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលអាចជាចំនួនពេលវេលាដែលយើងគិតថាយើងត្រូវការ។ ត្រូវ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំគិតថានោះជាថ្ងៃសូមឱ្យខ្ញុំស្តាប់ប្រតិទិន។ អ៊ុំខ្ញុំគិតថានោះជាថ្ងៃដែលយើងមិនមានកាលវិភាគ។ យើងមិនមានការប្រជុំដែលបានគ្រោងទុកនៅថ្ងៃច័ន្ទទេដូច្នេះយើងអាចធ្វើបាន។

[McLaughlin]: ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាមានមុនពេលការប្រជុំដែលបានគ្រោងទុកឬអត់។ ដូច្នេះទៅកៅអីខ្ញុំចង់និយាយថាវាដំណើរការសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើវាជាថ្ងៃច័ន្ទដែលយើងមិនមានហើយវាគ្រាន់តែជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលរបស់អ្នកហើយប្រសិនបើអគ្គនាយកគិតថាវាមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ហើយយើងអាចធ្វើបទបង្ហាញរបស់នាងនិងវេទិកានោះបានទេ។

[Unidentified]: តើអ្នកចង់ថ្លឹងទម្ងន់នៅវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Rinson ទេ?

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំកំពុងផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង។ មែនហើយទេខ្ញុំទើបតែបានមើលប្រតិទិនព្រោះវាមិនមែនជាការប្រជុំដែលបានគ្រោងទុកទេខ្ញុំពិតជាអាចធ្វើបាននៅថ្ងៃច័ន្ទទីប្រាំបីហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីបង្ហាញភស្តុតាងដែលខ្ញុំមាន។

[McLaughlin]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដែលធ្វើបទបង្ហាញសម្រាប់ការវាយតម្លៃលើទី 8 ហើយគណៈកម្មាធិការទាំងមូលនិងគណៈកម្មាធិការទាំងមូលរួមបញ្ចូលទាំងការពិនិត្យឡើងវិញនូវគំរូសម្រាប់គំរូដែលនឹងត្រូវប្រើសម្រាប់ដំណើរការវាយតម្លៃ។ ខ្ញុំត្រូវការមួយវិនាទី។

[Hays]: មិនអីទេហើយដូច្នេះខ្ញុំយកការបោះឆ្នោត។ តើវាត្រឹមត្រូវទេ?

[Unidentified]: ត្រូវហើយអ្នកធ្វើរមៀល។

[Hays]: មិនអីទេ។ ក្រឡុកអំពាវនាវឱ្យមានការបោះឆ្នោតលើការមានគណៈកម្មាធិការទាំងមូលកាលពីថ្ងៃច័ន្ទទី 8 ខែឧសភាដែលនឹងរាប់បញ្ចូលការវាយតម្លៃខ្លួនឯងរបស់អគ្គនាយកដ្ឋាននិងបទបង្ហាញនៃគំរូសម្រាប់សមាជិកម្នាក់ៗសម្រាប់ការវាយតម្លៃរបស់សមាជិកម្នាក់ៗរបស់ពួកគេចំពោះការវាយតម្លៃរបស់សមាជិករបស់ខ្លួនរបស់ពួកគេចំពោះការវាយតម្លៃរបស់អ្នកស្ម័គ្រចិត្តរបស់ពួកគេ។ សមាជិកហ្គ្រេម? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រូវហើយ។ សមាជិក HASE? ត្រូវហើយ។ អូចលនាចលនាឆ្លងកាត់។

[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ ហើយតើយើងចង់បោះឆ្នោតលើកាលបរិច្ឆេទដែលនៅសល់ឬតើយើងគ្រាន់តែស្នើសុំពួកគេទេ?

[Graham]: អ៊ុំខ្ញុំគិតថាយើងគ្រាន់តែស្នើសុំឱ្យពួកគេ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំមិនគិតថាការកំណត់ពេលវេលាតម្រូវឱ្យមានការបោះឆ្នោតទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអគ្គនាយកដ្ឋាននឹងត្រូវការធ្វើការជាមួយអភិបាលក្រុងអភិបាលក្រុងដើម្បីបញ្ជាក់ថាកាលបរិច្ឆេទទាំងនេះដំណើរការបាន។

[Hays]: មិនអីទេ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំបានកត់ទុកបន្ទាប់មកគឺទី 12 នៅឯកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 12 ខែមិថុនាយើងនឹងមានការបោះឆ្នោតចុងក្រោយនេះដោយគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ វាជាកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលាជាប្រចាំដើម្បីអនុម័តការវាយតំលៃការវាយតម្លៃសមាសភាព។ ហើយបន្ទាប់មកនៅថ្ងៃទី 5 មួយសប្តាហ៍មុនយើងនឹងមានគណៈកម្មាធិការទាំងមូលមុនពេលប្រជុំទៀងទាត់ពិនិត្យឡើងវិញ។ តោះយើងមើលតើខ្ញុំបានសរសេរអ្វីនៅទីនេះ? សូមទោសតើមាននរណាម្នាក់នៅសល់ទេ? នៅថ្ងៃទី 5 វាគឺដូច្នេះមុនពេលដែលយើងបោះឆ្នោតដើម្បីអនុម័តយើងនឹងមានគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដើម្បីពិនិត្យមើលការវាយតម្លៃសមាសភាពឡើងវិញ។ អូគឺត្រឹមត្រូវយើងត្រូវតែមានគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងបោះឆ្នោតលើវានៅថ្ងៃទី 12 ។ បន្ទាប់មកមុននេះយើងមានទីប្រាំបីសម្រាប់អ្នក, ការវាយតម្លៃលើខ្លួនឯងរបស់អគ្គនាយកនិងបង្ហាញគំរូ។

[McLaughlin]: ហើយបន្ទាប់មកយើងត្រូវការពេលវេលាកំណត់សម្រាប់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាដើម្បីទទួលបានការវាយតម្លៃត្រឡប់មកពួកយើងវិញ។

[Hays]: ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចង់ផ្តល់ឱ្យពួកគេពីរសប្តាហ៍ពីលេខប្រាំបីខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអូខ្ញុំលឺខ្ញុំបានសរសេរវា។ យើងបាននិយាយអ្វីមួយដូចថ្ងៃអាទិត្យទី 21 ។ ដូច្នេះវានឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេជិតពីរសប្តាហ៍។

[Graham]: យើងនឹងចែករំលែកឯកសារនេះ។

[McLaughlin]: ហើយបន្ទាប់មកយើងច្បាស់ជាអាចមាននៅក្នុងនាទីសម្រាប់ការប្រជុំបន្ទាប់។ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាមានកាលបរិច្ឆេទទាំងនេះ។ ដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់មានចលនាជាក់ស្តែងសម្រាប់ពួកគេទេ។ តើឯកសារដែលអ្នកកំពុងចែករំលែកគឺជាអ្វី? រង់ចាំ។

[Unidentified]: យាយ។

[Edouard-Vincent]: ព្យាយាមវាយនៅផាកកឺ។

[Unidentified]: មិនអីទេខ្ញុំនឹងធ្វើវាក្នុងរយៈពេលតែមួយវិនាទីប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកនៅទីនោះ។ សួស្តី, MPACA ។ អ្នកនៅទីនោះ។ មិនអីទេដូច្នេះអ្នកទាំងអស់គ្នាអាចចូលទៅកាន់វាឥឡូវនេះ។

[Hays]: មិនអីទេ។ ដូច្នេះយើងនឹងក្រឡេកមើលដូច្នេះ 522 មានការប្រជុំអនុញ្ញាតិអោយមិនអីទេ។

[Graham]: ដែលធ្វើឱ្យយល់បាន។ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយថាវាមិនចាំបាច់ទេ ថ្ងៃច័ន្ទប៉ុន្តែមិនមានការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាទេសប្តាហ៍នៅសប្តាហ៍នេះ។ ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះវានឹងមិនអីទេ។ នោះដំណើរការសម្រាប់ខ្ញុំប្រសិនបើយើងចង់ធ្វើវានៅថ្ងៃច័ន្ទ។ មែនហើយវាដំណើរការសម្រាប់ខ្ញុំ។

[McLaughlin]: ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃច័ន្ទតើអ្នកបាននិយាយអំពីអ្វីដែលជាទី 8? អូទេតើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីកាលបរិច្ឆេទអ្វី?

[Hays]: ទី 22 ។ នៅថ្ងៃច័ន្ទទី 22 ។ មែនហើយ 22 ។

[McLaughlin]: មែនខ្ញុំឃើញវាហើយ។ ដូច្នេះសំណួរដែលខ្ញុំមានប្រសិនបើខ្ញុំអាច, សារ៉ុនគឺសម្រាប់គណៈកម្មាធិការរចនាគំរូនិងការណែនាំនិងផែនការចងក្រង តើយើងកំពុងមានការប្រជុំអនុញ្ញាតិសម្រាប់រឿងនោះទេ?

[Hays]: ដូច្នេះធាតុមួយ។ ប្រាកដណាស់យើងអាចរកមើលមួយបានប្រាកដ។ ដូច្នេះក្រឡេកមើលនៅខែមេសា។

[Unidentified]: មិនមានកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាទេ។ ខ្ញុំចូលចិត្តនោះ។ មែនហើយវាល្អ។ យល់ព្រម។

[Hays]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះបន្ថែមលើនោះសូមមើល។ ដូច្នេះគំរូនិងការណែនាំអំពីពេលវេលាដូច្នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងកំពុងក្រឡេកមើលទោះបីជាយើងបាននិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍពួកគេនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះក៏ដោយក៏វាមើលទៅដូចជាយើងបានបង្កើតពេលវេលាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍអ្នកដែលកំពុងអភិវឌ្ឍអ្នកដែរ។

[Unidentified]: ការងារនោះដំណើរការ។

[Hays]: តើយើងចង់ជួបគ្នាលឿនជាង 4-24 ដើម្បីធ្វើការលើគំរូនេះដែរក្នុងករណីដែលយើងត្រូវការការប្រជុំច្រើនជាងមួយ?

[McLaughlin]: តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរបានទេ? ប្រាកដ។ ចំណុចព័ត៌មានបញ្ជាក់។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើខ្ញុំយល់ពីសមាជិកហ្គ្រេមត្រឹមត្រូវនាងនឹងទៅយកអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេ ទំព័រគំរូ, ប្រសិនបើអ្នកនឹង, ពី desi ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងសន្លឹក Google ឬ Excel Doc ដែលងាយនឹងមាននិងគណនាសម្រាប់សមាជិកទាំងអស់។ តើនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំយល់?

[Graham]: មែនហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្តធ្វើវា។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនចាំទេប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងធ្វើដូច្នេះ។

[Hays]: បាទ / ចាសខ្ញុំអាចថតរូបបានផងដែរដូច្នេះវាមិនធ្លាក់មកលើអ្នកទេ។ ត្រូវហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបាននិយាយខ្ញុំគិតថាប្តីរបស់ខ្ញុំបាននិយាយថាមានវិធីមួយមានវិធីមួយដែលគាត់អាចធ្វើបានគាត់មិនមានពេលវេលាដើម្បីធ្វើវាមុនកិច្ចប្រជុំនេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើការលើវាហើយនាំវាចេញ។ ជាក់ស្តែងខ្ញុំអាចផ្ញើរអ្នកឱ្យអ្នកផ្ញើការងារទាំងអស់ឱ្យអ្នកនូវវឌ្ឍនភាពនៅពេលដែលយើងកំពុងធ្វើការលើវាប្រសិនបើយើងចង់មើលវានៅពេលវា ខណៈពេលដែលគាត់កំពុងធ្វើការលើវាដូច្នេះអ្នកអាចមើលថាតើមានអ្វីដែលយើងចង់ផ្លាស់ប្តូរឬបន្ថែមវា។ ហើយបន្ទាប់មកយើងអាចនិយាយអំពីវាបន្ថែមទៀតនៅឯកិច្ចប្រជុំនោះនៅលើ 4-24 ។

[Graham]: ខ្ញុំពិតជាមិនគិតថាអ្នកអាចធ្វើបានទេពីព្រោះច្បាប់ប្រជុំបើកចំហហាមឃាត់ការផ្តួច។

[McLaughlin]: ខ្ញុំគិតថានាងអាចផ្ញើឯកសារបានប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាយើងអាចពិភាក្សាវាជាមួយគ្នាបានទេដរាបណាខ្ញុំច្រឡំ។ ហើយយើងអាចបញ្ជាក់ឱ្យដឹងថាប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងអាចមើលឯកសារជាមុន។ ដូច្នេះយើងអាចលើកសំណួរទៅតុប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាយើងអាចពិភាក្សាវាបានទេ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងអាចពិភាក្សាវាក្នុងចំណោមខ្លួនយើងមុនពេលនោះប៉ុន្តែការមានវាមើលទៅអាចមានប្រយោជន៍។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកចង់ទេប្រសិនបើនរណាម្នាក់ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកមានសមាជិករបស់អ្នកនៅលើឬអ្វីក៏ដោយប៉ុន្តែចង់តម្រៀបតាមការណែនាំមួយចំនួនហើយអ្នកដឹងទេដូច្នេះយើងមានការលោតផ្លោះ។ សម្រាប់ការប្រជុំនៅថ្ងៃទី 24 ទាក់ទងនឹងការបំពេញវាប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាអាស្រ័យលើអ្នកឬយើងក្នុងការសម្រេចចិត្ត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងអាចមើលឃើញគំរូមុនពេល។ យើងមិនអាចពិភាក្សាវាបានទេ។ គឺថាការយល់ដឹងរបស់អ្នក?

[Hays]: ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកជំនាញខាងច្បាប់ប្រជុំបើកទូលាយនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងក៏អាចធ្វើបានដែរខ្ញុំអាចធ្វើការលើវាបាន។ ខ្ញុំអាចទៅធ្វើការនៅលើវាឥឡូវនេះ។ ហើយប្រសិនបើវាហាក់ដូចជាវាមិនអាចធ្វើបានទេងាយធ្វើបន្ទាប់មកយើងអាចមើលបាន ប្រហែលជាគ្រោងប្រជុំមួយទៀតឱ្យមើលធ្វើឱ្យខ្លួនឯងដោយខ្លួនឯងប្រសិនបើយើងចង់។ វាហាក់ដូចជាវាគួរតែខ្ញុំគិតថា Desi គួរតែមានកំណែរបស់វា។ គំនិតផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺគ្រាន់តែទាក់ទងជាមួយ Desi ហើយសួរ។ មាន Gotta ក្លាយជាកំណែនៅកន្លែងណាមួយដែលគណៈកម្មាធិការមន្រ្តីអាចប្រើបានពីព្រោះនោះហាក់ដូចជាគំរូរបស់ពួកគេដែលបានណែនាំ។ អញ្ចឹង។

[Graham]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាតម្លៃនៃគំរូគឺជាការចងក្រង ហើយខ្ញុំនឹងមិនរំពឹងថាអេសឌីមានគំរូទេពីព្រោះអ្នករាល់គ្នាជ្រើសរើសដូចជាវិធីផ្សេងៗគ្នាក្នុងការចងក្រង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាមិនមែនសម្រាប់ខ្ញុំទេវាមិនមែននិយាយអំពីទម្រង់ដែលអ្នកបំពេញបានច្រើនទេ។ វាមានលក្ខណៈដូច, តើសំណុំបែបបទនោះបកប្រែយ៉ាងងាយស្រួលក្នុងការចងក្រង? ដូច្នេះប្រហែលជាពួកគេធ្វើប៉ុន្តែខ្ញុំមិនយល់ពីអារម្មណ៍នោះទេនៅពេលយើងធ្វើការបណ្តុះបណ្តាល។

[Hays]: មិនអីទេខ្ញុំអាចធ្វើការលើវាហើយមើលខ្ញុំអាចធ្វើការបាន។ ខ្ញុំអាចធ្វើការជាមួយប្តីរបស់ខ្ញុំនៅលើវាហើយយើងអាចដឹងថាតើយើងអាចបកប្រែបានដែរឬទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាហាក់ដូចជាកំណែដែលងាយស្រួលប្រើរបស់អ្នកប្រើនិងងាយស្រួលចំពោះខ្ញុំវាមើលទៅងាយៗដែលអាចបកប្រែបានយ៉ាងងាយស្រួលទៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការទទួលបានព័ត៌មានយ៉ាងងាយស្រួលសម្រាប់សមាជិកគ្រាន់តែត្រូវពិនិត្យមើលការផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេ។

[McLaughlin]: តើខ្ញុំអាចផ្តល់អនុសាសន៍បានទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែស្នើប្រហែលជាមានប្រសិនបើយើងអាចមានការប្រជុំអនុញ្ញាតិឱ្យបានលឿនជាង 424 ដូចគ្នានឹងមួយសប្តាហ៍រឺក៏ដូច្នេះដែរ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើនោះជាអ្វីដែលអ្នកដឹងទេនៅយប់ដដែលនេះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាគួរតែយុត្តិធម៌សង្ឃឹមថាការប្រជុំងាយស្រួលក្នុងការធ្វើដំណើរលើគំរូនេះ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមានវាពីមុនវាអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវពេលវេលាបន្ថែមទៀតក្នុងការគិតប្រសិនបើមានអ្នកដឹងទេអ្វីដែលយើងត្រូវការ។ ធ្វើការនៅចន្លោះពី 424 ទៅ 58 ទាក់ទងនឹងការចងក្រងឬសេចក្តីណែនាំឬការពិនិត្យឡើងវិញដែលយើងត្រូវធ្វើឬអ្វីក៏ដោយ។ ដូច្នេះការចាកចេញពីអនុគណៈកម្មាធិការនេះ។ តើអ្នកជាបុរសដើរតាមខ្ញុំទេ? ត្រូវហើយ។

[Hays]: ត្រូវហើយ។ តើយើងចង់គ្រាន់តែជួបគ្នានៅចុងខែមីនាសូម្បីតែមើលវា? ដូច្នេះយើងមាន Leeway ជាច្រើនក្នុងករណីមានការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវធ្វើហើយយើងអាចមើលនៅសប្តាហ៍មុននៃខែមីនានេះ។

[McLaughlin]: មែនខ្ញុំចង់នោះ។ មែនហើយខ្ញុំចង់ថាដោយសារតែខ្ញុំគិតថាវាផ្តល់ឱកាសឱ្យមានគំនិតនៃការមើលវាផ្តល់ឱ្យយើងនូវអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើឱ្យមានការចងក្រងប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាការបន្ថែមបន្តិច, ដូចជាខ្ញុំមិនចង់ធ្វើឱ្យមានភាពត្រឹមត្រូវបន្តិចបន្តួច បទបង្ហាញរបស់អគ្គនាយកអ្នកដឹងហើយរៀបចំសំណុំបែបបទរួចរាល់ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងទាំងអស់គ្នាមានទាំងអស់យើងមាន kinks ទាំងអស់ដែលបានធ្វើឱ្យហួសពេល។

[Unidentified]: មិនអីទេ។ ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើវានៅថ្ងៃទី 27 ។

[Graham]: យើងមិនមានការប្រជុំទៀងទាត់ដែលបានគ្រោងទុកដូច្នេះនោះទេ។

[Hays]: យាយ។ ដូច្នេះធ្វើដូច្នេះជំនួសឱ្យថ្ងៃទី 24 ខែមេសាប៉ុន្តែបន្ទាប់មកយើងនឹងមានពេលវេលាប្រសិនបើយើងមានអារម្មណ៍ថាយើងត្រូវការកំណត់ពេលវេលាមួយទៀតនៅខែមេសាយើងអាចមានពេលវេលា។

[McLaughlin]: មែនហើយខ្ញុំនឹងរក្សាទី 24 ដូចរូបចម្លាក់ដែលមានប្រពៃណីឱ្យមានភាពស្មោះត្រង់ជានិច្ចក្នុងករណី។ មែនហើយដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យវាជាលេខពីរដូច្នេះយើងមិនបាត់បង់វាទេ។

[Hays]: ត្រូវហើយដូច្នេះបើនិយាយពីរបៀបវារៈរបស់យើងសម្រាប់យប់នេះកំពុងអភិវឌ្ឍគំរូនិងការណែនាំជាក់ស្តែង វាកាន់តែច្រើនយើងនឹងធ្វើដូច្នេះក្នុងអំឡុងកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការជាបន្តបន្ទាប់ប៉ុន្តែយើងមានពេលវេលាកំណត់ដែលជាគោលដៅដ៏សំខាន់មួយរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសម្រាប់ដំណើរការវាយតម្លៃអគ្គនាយកដែលទាក់ទងនឹងអ្វីដែលយើងមានសម្រាប់ប្រភេទនៃអង្គការរបស់វា។ ទីបី, លើកលែងតែនរណាម្នាក់មានអ្វីមួយដែលខ្ញុំបានខកខាន, ដោយសារតែមានធាតុរបៀបវារៈទីបី, គឺដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ នោះគឺជាការពិភាក្សាអំពីប្រភេទនៃភ័ស្តុតាងសម្រាប់អគ្គនាយកដែលបានស្ថិតនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើងប៉ុន្តែយើងមិនដែលធ្វើបានទេយើងមិនបានបញ្ចប់ពេលវេលាដើម្បីនិយាយអំពីរឿងនោះទេ។ ខ្ញុំចង់ទុកពេលខ្លះឱ្យធ្វើដូច្នេះជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកឡើងមានអារម្មណ៍ថានាងចង់បានព័ត៌មានខ្លះពីយើង។ ខ្ញុំបានធ្វើខ្ញុំក៏អាចចែករំលែកផងដែរ មានឧទាហរណ៍នៅលើគេហទំព័រនៃប្រភេទនៃប្រភេទភស្តុតាងសម្រាប់សូចនាករនីមួយៗ។ គ្រាន់តែឧទាហរណ៍យើងតែងតែអាចផ្លាស់ប្តូរឬផ្លាស់ប្តូរឬបន្ថែមគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងទៅវា។ ប៉ុន្តែសូមឱ្យខ្ញុំខ្ញុំអាចនាំយកវាឡើងហើយប្រជាជនអាចមើលឃើញ។ នៅតែត្រូវបានប្រើដើម្បីចែករំលែកអេក្រង់។ តោះមើលតើនោះជាកន្លែងដែលវានៅឯណា?

[Unidentified]: តោះមើល។ នៅទីនោះ។ តើការបង្ហាញឡើងទេ? តើខ្ញុំបានធ្វើវាត្រឹមត្រូវទេ? ត្រូវហើយ។ បាទវាគួរតែ។

[Hays]: សូមអរគុណ។ យើងអាចមើលលើរបស់ទាំងនេះ។ ខ្ញុំមានសូចនាករដែលយើងបានជ្រើសរើសដូច្នេះយើងអាចរកមើលប្រភេទនៃភ័ស្តុតាង។ តើអ្នកអាចធ្វើឱ្យវាធំជាងនេះបន្តិចទេ?

[Unidentified]: គ្រាន់តែបន្តិច។

[Hays]: តើមានអ្នកណាដឹងពីរបៀបប្រាប់ខ្ញុំឱ្យធ្វើដូច្នេះទេ? តោះមើល។ អូតើវាយ៉ាងម៉េចទៅ?

[Unidentified]: យល់ព្រមវាល្អប្រសើរពិតប្រាកដ។ តើវាធំជាងនេះទេ? យល់ព្រម។

[Hays]: ឥឡូវនេះអូខ្ញុំនៅទីនោះយើងទៅ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំដឹងពីរបៀបរំកិលវា។ ដូច្នេះសូចនាករដែលយើងបានជ្រើសរើសឬថាយើងជាមួយនឹងការបញ្ចូលរបស់អគ្គនាយករបស់អគ្គនាយកដែលបានជ្រើសរើសដូច្នេះនៅក្រោមស្តង់ដារមួយការដឹកនាំបង្រៀនយើងមាន 1 ខនិង 1e ដែលនៅទំព័របន្ទាប់។ ដូច្នេះ 1 ខ, សេចក្តីណែនាំ, សូចនាករនៃការបង្រៀនណែនាំ។ មានឧទាហរណ៍ដែលត្រូវបានប្រមូលផ្តុំទិន្នន័យសង្កេតការណ៍ថ្នាក់រៀនសរុបនិងមតិយោបល់របស់សិស្សសរុប។ តើមានអ្នកណាមានគំនិតអំពីរឿងនោះទេ? ខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំដឹង។ ទៅមុខសូមអភ័យទោសទៅមុខទៀត។ ខ្ញុំមិនចង់ធ្វើឱ្យអ្នករំខានទេ។ អូខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាខ្ញុំដឹងថាអគ្គនាយកដែលខ្ញុំគិតថាកំពុងធ្វើ។ ការដើរក្នុងថ្នាក់រួចខ្ញុំគិតថាអ្នកមានឈ្មោះផ្សេងសម្រាប់វាប៉ុន្តែដូច្នេះមានព័ត៌មាននោះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកប្រហែលជាមានវារួចហើយដូច្នេះវានឹងក្លាយជារឿងល្អសម្រាប់។ ប្រហែលជាត្រូវជ្រើសរើសជាភស្ដុតាងមួយក្នុងចំណោមភស្តុតាង។

[McLaughlin]: ហើយខ្ញុំចូលចិត្តមតិយោបល់របស់និស្សិត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងមិនបានធ្វើបែបនេះកាលពីឆ្នាំមុនទាក់ទងនឹងភ័ស្តុតាងអ្វីដែលមានភ័ស្តុតាងដែលនឹងត្រូវបាននាំមក។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចង់សួរថាតើវាមិនអីទេសមាជិកហាន់សមាជិកប្រភេទអគ្គនាយកតើវាមានប្រយោជន៍សម្រាប់យើងក្នុងការឆ្លងកាត់នេះទេ?

[Hays]: នោះជាសំណួរល្អ។ ត្រូវហើយ។

[McLaughlin]: អ្វីដែលយើងចង់បានឬវាឬអ្នកអាចតម្រៀបទម្រង់បែបបទហើយទទួលបានដោយខ្លួនឯង? តើអ្នកគិតយ៉ាងម៉េច?

[Edouard-Vincent]: វាគឺមានប្រយោជន៍គ្រាន់តែលឺសំលេងអ្វីដែលជាប្រភេទនៃទិន្នន័យដែលអ្នកនឹងកំពុងស្វែងរកសម្រាប់សូចនាករជាក់លាក់ដូច្នេះ។ មិនអីទេ។

[McLaughlin]: ខ្ញុំចូលចិត្តមតិយោបល់របស់និស្សិតដែលប្រមូលផ្តុំ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេយើងដឹងថាការសង្កេតការបង្រៀនឬការណែនាំខ្ញុំភ្លេចអ្វីដែលអ្នកហៅពួកគេផងដែរថាតើអ្នកហៅថាអ្វីដែលអ្នកហៅពួកគេ?

[Edouard-Vincent]: យើងហៅពួកគេថាជាការដើរយើងហៅពួកគេថាជុំ។

[McLaughlin]: យាយ, ជុំសេចក្តីណែនាំ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមតិយោបល់របស់និស្សិតក៏ល្អដែរគ្រាន់តែយល់។ ហើយម្តងទៀតនេះគឺជាក់លាក់ចំពោះការណែនាំ។

[Hays]: ដូច្នេះសំណួរមួយដែលខ្ញុំនឹងមាននៅពេលនេះក្នុងឆ្នាំនេះចាប់តាំងពីយើងបានឈានដល់ខែមីនារួចហើយខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតរបស់សិស្ស។ ខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់នៅចំណុចខ្លះ។ ខ្ញុំគិតថាសំនួររបស់ខ្ញុំសម្រាប់អគ្គនាយកនឹងមានគឺថាអ្វីដែលអ្នកអាចទទួលបានក្នុងរយៈពេល 2 កន្លះកន្លះទៅ 3 ខែទៀត? ព្រោះខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានទម្រង់បែបណាដែលនឹងកើតឡើង។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើនោះជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវការការធ្វើផែនការបន្ថែមទៀតសម្រាប់មតិរបស់សិស្សដែលមានការណែនាំ។

[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំដឹងថាយើងនឹងធ្វើការស្ទង់មតិប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានទេ។ ខ្ញុំមិនមានដូចជាបេតុងទេ។ អំពីមតិយោបល់របស់សិស្សលុះត្រាតែអ្នកអាចនិយាយបានថាសំបុត្រចេញដែលទទួលយកគំរូសំបុត្រចេញដែលត្រូវបានប្រើជាចម្បងដូចកម្រិតបន្ទាប់បន្សំដែលនិស្សិតកំពុងផ្តល់យោបល់លើមាតិកាដែលកំពុងត្រូវបានបង្រៀនប៉ុន្តែ។ សូចនាករនៃមតិយោបល់របស់សិស្សប្រសិនបើវាជាអ្វីដូចនេះខ្ញុំពិតជាអាចចាប់ផ្តើមប្រមូលសំណូមពររបស់សិស្សសម្រាប់ការណែនាំជាក់លាក់ តំបន់មាតិកាដូច្នេះមនុស្សអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលនិស្សិតកំពុងឆ្លើយតបដូចជាតើពួកគេបានរៀនអ្វីដែលបានលេចធ្លោសម្រាប់ពួកគេនៅក្នុងតំបន់មាតិកាជាក់លាក់មួយ។ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីប្រសិនបើអ្នកត្រូវសួរខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឯកសារមួយដែលបង្ហាញពីមតិរបស់សិស្សខ្ញុំមិនដែលរកបានមតិយោបល់របស់សិស្សនៅលើការណែនាំពីលទ្ធផលរបស់ពួកគេទេ។ ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យសិស្សនិយាយថាអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំទទួលបានការដកខមួយព្រោះខ្ញុំមិនយល់, blah, blah, blah ។ ដើម្បីផ្តល់ហេតុផលរបស់ពួកគេខ្ញុំនឹងត្រូវស្តាប់អ្វីដែលអ្នកកំពុងគិតសម្រាប់ប្រភេទនោះនៃសូចនាករ។ ព្រោះវាមិនមែនជាអ្វីដែលសូម្បីតែជុំហើយយើងនឹងធ្វើសកម្មភាពស្នូលប្រាំយ៉ាង។ ដែលកំពុងមើលការណែនាំហើយស្វែងរកសូចនាករសំខាន់ៗដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះមែនយើងកំពុងស្វែងរកភស្តុតាងនៃការតស៊ូដែលមានផលិតភាពឧទាហរណ៍ឬស្តាប់សំណួរសុន្ទរកថារបស់សិស្សដែលកំពុងកើតឡើង។ ប៉ុន្តែនោះនឹងជាមនុស្សពេញវ័យ។ អ្នកដឹងទេដោយប្រើឧបករណ៍ហើយក្រឡេកមើលអូមានភស្តុតាងនៃការតស៊ូដែលមានផលិតភាព។ អ្នកដឹងទេសិស្សបានប្រែក្លាយនិងនិយាយបាន 6 ដងក្នុងប្លុក 40 នាទី។ ពួកគេដឹងហើយធ្វើការជាមួយគ្នា។ ពួកគេបានបង្កើតផ្ទាំងរូបភាព។ ពួកគេបានបង្កើតគំនូសតាងមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចាំបាច់ត្រូវដឹងជាពិសេសអ្វីដែលសិស្សមតិត្រឡប់របស់និស្សិត អ្វីដែលអ្នកចង់បានក្នុងនាមជាមតិយោបល់របស់សិស្សពីព្រោះនោះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំមិនបានប្រមូលផ្តុំ។ ហើយចេញពីសំបុត្រគឺដូចជានៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំវាជាការត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ការយល់ដឹងនៅពេលពួកគេប្រើសំបុត្រចេញ។ តើពួកគេបានយល់ពីគំនិតនេះទេ? ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេពួកគេធ្វើវាមុនពេលពួកគេចាកចេញ។ ហើយបន្ទាប់មកគ្រូបានរកគ្រាប់បាល់អ្វីដែលមាននៅលើសំបុត្រចេញឬឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលសិស្សបានសរសេរ។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេអាចធ្វើបាន ការកែសំរួលក្នុងការបង្រៀននៅថ្ងៃបន្ទាប់ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលត្រូវបានគេនិយាយនៅលើសំបុត្រចេញមួយប្រភេទ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ស្មោះត្រង់អំពីរឿងនោះ។

[Hays]: មិនអីទេខ្ញុំឃើញសមាជិកពីរនាក់បានលើកដៃឡើង។ ខ្ញុំមិនបានរកមើលដើម្បីដឹងថាវាជានរណាដំបូងឡើយ។ ខ្ញុំអាចរង់ចាំបាន។ មិនអីទេចំពោះសមាជិកហ្គ្រេម។

[Graham]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានសំណួរហើយបន្ទាប់មកការអត្ថាធិប្បាយ។ ដូច្នេះសំណួររបស់ខ្ញុំគឺ តើអ្នកអាចរំ me កខ្ញុំពីអ្វីដែលជាសូចនាករជាក់ស្តែងដែលយើងបានជ្រើសរើសនោះទេ?

[Hays]: ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះវានិយាយថាសូមមើលការផ្តល់ការណែនាំចំនួន 1 ប៊ីធានាថាការអនុវត្តគ្រប់កាលំដាប់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការរំពឹងទុកខ្ពស់ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារនិងគុណភាពនៃការខិតខំនិងការងារចូលរួមជាមួយនិស្សិតទាំងអស់។ ហើយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីទទួលយករបៀបរៀបចំនៃការរៀនសូត្រតម្រូវការនិងកម្រិតនៃការត្រៀមខ្លួន។

[Unidentified]: មិនអីទេ។

[Graham]: ខ្ញុំគិតថាយោបល់របស់ខ្ញុំប្រហែលជាធំទូលាយជាងនេះទៅទៀត។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលមតិប្រតិកម្មរបស់និស្សិតនឹងសមនឹងនៅទីនោះប៉ុន្តែចំពោះចំនុចដែលត្រូវបានធ្វើដូចនោះគឺដូចជាការទទួលបាន មតិយោបល់ក្នុងការធីកប្រអប់មួយមិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាយើងចង់បានទេ។ ហើយដើម្បីទទួលបានផលល្អពិតប្រាកដដូចជាមតិប្រតិកម្មដែលមានអត្ថន័យមិនមែនជាអ្វីដែលអាចកើតឡើងបានលឿនទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំក៏នឹងនិយាយផងដែរថាខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ចង់បង្ហាញជាមុនអំពីអ្វីដែលភ័ស្តុតាងដែលជាអគ្គនាយកនាំមកនូវភស្តុតាងឆ្ពោះទៅមុខ។ ដូចនាងគឺជាអ្នកជំនាញក្នុងចន្លោះនេះហើយវាជាការតម្រៀបរបស់នាង ដើម្បីសំរេចថាអ្វីដែលជាអ្វីដែលត្រូវនោះនឹងបង្ហាញពីការងាររបស់នាងនិងការសម្តែងរបស់នាង។ ហើយខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើមានអ្វីពិសេសដែលយើងពិតជាចង់ឃើញវាមិនអីទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមិនមានទំនោរចង់ចូលចិត្តធ្វើឱ្យច្បាស់អំពីបញ្ហានេះទេពីព្រោះខ្ញុំគិតថាភស្ដុតាងដែលអាចមាននៅក្នុងវិធីផ្សេងៗគ្នា។ ហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅអគ្គនាយកគឺជាអ្នកជំនាញមិនមែននៅសល់អាមេរិកទេ។ យើងតម្រៀបពន្យាពេលនៃការវិនិច្ឆ័យរបស់នាងអំពីអ្វីដែលជារបស់ទាំងនោះ។

[Hays]: មិនអីទេ។ សមាជិក McLaughlin តើអ្នកចង់និយាយទេ?

[McLaughlin]: បាទអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយនៅដើមដំបូងនៃរឿងនេះគឺដូចយើងចង់ពន្យាពេលដល់អគ្គនាយកអំពីរឿងនេះឬតើយើងចង់ឆ្លងកាត់របស់ទាំងនេះទេ? ហើយនោះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមយល់។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចពន្យាពេលដល់អគ្គនាយកហើយខ្ញុំយល់ព្រមយើងមិនចាំបាច់ធ្វើឱ្យមានលិខិតឆ្លងដែនអំពីអ្វីដែលបាននាំយកទៅតុសម្រាប់នាងដើម្បីបង្ហាញភស្តុតាងទេ។ ខ្ញុំគិតថាមានឱកាសនិយាយថាទាំងនេះគឺជារឿងដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍។ ហើយអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងនិយាយគឺខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងមតិរបស់សិស្ស។ ដូច្នេះវាមិនមានន័យថាខ្ញុំត្រូវមានការស្ទង់មតិជាក់លាក់របស់និស្សិតទេហើយវាជាការបញ្ជាក់ច្បាស់ចំពោះអ្វីដែលមើលទៅ។ តើវាជាការបញ្ជាក់ជាមុននៃការណែនាំដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេកំពុងទទួលបានទេថាតើការណែនាំខុសគ្នាមិនថាមានភស្តុតាងមួយចំនួននៃមតិយោបល់នឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ទាំងនេះ។ យើងបានឃើញថាថ្នាក់ពិសេសនេះមានអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេ តែងតែទទួលបានការកត់សម្គាល់វិជ្ជមានអំពីអ្វីដែលកំពុងធ្វើនៅទីនេះហើយអ្នកដឹងយើងមានការងារខ្លះត្រូវធ្វើនៅក្នុងសង្វៀនពិសេសនេះអ្នកដឹងថាការណែនាំខុសគ្នាឬការទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ឬអ្វីផ្សេងទៀត។ ហើយនេះជាវិធីដែលយើងដឹងដោយផ្អែកលើអ្នកដឹងហើយការនាំចូលនិស្សិតឬនិស្សិតអ្នកដឹងទេដែលមានគុណភាពមិនមានបរិមាណបរិមាណទិន្នន័យប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា។ នៅក្នុងទាំងមូលនិងប្រភេទនៃការនិយាយអំពីរឿងនេះនេះគឺជាចំណុចនេះគឺថាការពិភាក្សាចំណុចជុំវិញរឿងដែលអាចត្រូវបាននាំយកទៅមុខហើយអ្វីដែលយើងចាប់អារម្មណ៍។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតយើងបីនាក់ក្នុងចំណោមប្រាំពីរនាក់ដែលអាចចាប់អារម្មណ៍នឹងរបស់ទាំងនេះ។ ដូច្នេះច្បាស់ណាស់ខ្ញុំមិនគិតថាវាជាការច្បាស់លាស់ទេថែមទាំងត្រលប់ទៅមន្ទីរអនុគណៈកម្មាធិការវិញទៅគណៈកម្មាធិការវិញនៅពេលដែលយើងរាយការណ៍មកអ្នកដឹងថាអ្នកអាចបន្ថែមអ្វីដែលសំខាន់នោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាបានឆ្លងកាត់គោលដៅខ្លះនៅក្រោមបញ្ហានេះ? ហើយហេតុអ្វីបានជា Dessie មានរបស់ទាំងនេះនៅក្រោមទីនោះ? អ្នកដឹងទេតើវាអាចត្រូវបានចាប់ខ្លួនយ៉ាងដូចម្តេច? ហើយម្តងទៀតប្រសិនបើវាមិនត្រូវបានចាប់យកនៅឆ្នាំនេះទាក់ទងនឹងអ្នកដឹងថាជាដំណើរការបរិមាណកាន់តែច្រើនបន្ទាប់មកប្រហែលជាឆ្នាំក្រោយយើងចង់ក្លាយជាដំណើរការបរិមាណ។ ដូច្នេះវាជាប្រភេទនៃការងារដែលកំពុងដំណើរការនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការរកប្រាក់នោះចេញ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាល្អដែលមានការពិភាក្សា។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺខ្ញុំធ្វើខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្តាប់មតិយោបល់របស់សិស្សជុំវិញការណែនាំនិងគុណភាពនៃការណែនាំនិងភាពខុសគ្នានៃការណែនាំផងដែរ។ សូមអរគុណ។

[Hays]: អគ្គនាយក។

[Edouard-Vincent]: អញ្ចឹងអ៊ុំ។ ដោយបាននិយាយដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះមតិប្រតិកម្មនោះ។ សមាជិកហាន់ប្រសិនបើអាចធ្វើបានខ្ញុំនឹងសួរថាតើខ្ញុំអាចគ្រាន់តែជាកន្លែងដែលខ្ញុំដឹងថាអ្នកកំពុងឆ្លងកាត់សូចនាករសំខាន់ៗថាគណៈកម្មាធិការបានកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រសិនបើខ្ញុំអាចចែករំលែកអេក្រង់របស់ខ្ញុំមួយវិនាទីយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកឈប់ចែកចាយរបស់អ្នកជាបណ្តោះអាសន្ន។ ប្រសិនបើអ្នកឈប់ជាបណ្តោះអាសន្នខ្ញុំអាចចែករំលែកអេក្រង់របស់ខ្ញុំបានព្រោះ

[Unidentified]: អូលោកបណ្ឌិត Cushing ។ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំទេ។

[Edouard-Vincent]: មិនអីទេខ្ញុំមិនអាចធ្វើបានខ្ញុំមិនមាននោះទេ។ វានិយាយថាម្ចាស់ផ្ទះមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំធ្វើដូច្នេះទេ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនធ្វើគឺខ្ញុំនឹងទាញគោលដៅរបស់ខ្ញុំហើយនិយាយថាកាលពីឆ្នាំមុនបញ្ហាប្រឈមមួយដែលខ្ញុំបានបង្ហាញគោលដៅ។ ខ្ញុំដឹងថាវាស្ថិតនៅក្នុងដ្រាយ។ ប៉ុន្តែជេនីនិងសារ៉ុនគឺជាសហម្ចាស់ផ្ទះដូច្នេះពួកគេគួរតែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចែករំលែកអេក្រង់របស់អ្នក។ ខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបធ្វើវាទេ។ វាត្រូវតែមានវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ហើយខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។ គាត់ប្រហែលជាបានចាកចេញទៅហើយ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើគឺខ្ញុំចង់បង្ហាញគោលដៅរបស់ខ្ញុំ។ សូមមេត្តាតែមួយវិនាទីប៉ុណ្ណោះ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cusing បានមានប្រសាសន៍ថាខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ ដូច្នេះកាលពីមុននៅពេលដែលខ្ញុំនឹងបង្ហាញគោលដៅរបស់ខ្ញុំខ្ញុំបានបង្ហាញគោលដៅហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងផ្តល់ភស្តុតាង។ ប៉ុន្តែនៅចំណុចនោះនៅក្នុងពេលវេលាយើងបានប្រើឧបករណ៍ Desile ទាំងមូលដែលមានច្រើន។ ហើយមានសូចនាករសំខាន់ៗមួយចំនួន។ ដូច្នេះសម្រាប់ឆ្នាំនេះឥឡូវនេះទោះបីជាយើងបានធ្វើវាតាមលំដាប់លំដោយក៏ដោយប៉ុន្តែការឆ្ពោះទៅមុខឥឡូវនេះវានឹងមានលក្ខណៈសមហេតុសមផលពីព្រោះយើងបានចុះទៅឯកិច្ចព្រមព្រៀងដែលបានព្រមព្រៀងគ្នា។ ហើយអ្វីដែលសូចនាករគឺ ខ្ញុំនឹងពិនិត្យមើលថាគោលដៅអ្វីដែលគោលដៅគឺគោលដៅធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងថ្នាក់ស្រុក, គោលដៅរៀនរបស់សិស្សនិងគោលដៅអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈហើយខ្ញុំនឹងតម្រឹមគោលដៅទាំងនេះ។ ចំពោះសូចនាករដែលអ្នកធ្វើគណៈកម្មាធិការបាននិយាយថាទាំងនេះគឺជាសូចនាករដែលអ្នកចង់ផ្តោតលើ។ ដូច្នេះកន្លែងដែលអ្នកបាននិយាយយ៉ាងជាក់លាក់អំពីមតិយោបល់របស់សិស្សហើយនៅពេលនេះក្នុងពេលវេលាដែលខ្ញុំមិនមានវិធីដើម្បីទទួលបានការផ្តល់យោបល់ណែនាំដល់សិស្សខ្ញុំត្រូវតែវិលត្រឡប់មកមើលវិញហើយមើលវានៅក្នុងក វិធីជាក់លាក់មួយដើម្បីមើលថាតើខ្ញុំអាចប្រមូលបានយ៉ាងដូចម្តេចដែលអាចជាសូចនាករដែលខ្ញុំអាចនិយាយថាខ្ញុំមិនអាចផ្តល់ភស្តុតាងបានទេ។ ដូច្នេះអ្នក, គណៈកម្មាធិការ, នឹងផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការផ្តល់យោបល់ថានេះគឺជាតំបន់មួយដែលយើងចង់អោយអ្នកផ្តល់ភស្តុតាងកាន់តែច្រើន ការឆ្ពោះទៅមុខប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងដឹង, យកគោលដៅហើយមើលទៅអ្វីដែលជាសកម្មភាពសំខាន់ដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងបានសម្រេចក្នុងរយៈពេលនៃឆ្នាំនេះហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំដឹងថាផ្តល់នូវលទ្ធផលមួយចំនួនដែលគាំទ្រដល់លទ្ធផលដែលបានស្នើឡើងហើយបន្ទាប់មករក្សាគំនិត សូចនាករជាក់លាក់ដែលគណៈកម្មាធិការត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យមើលថាតើខ្ញុំអាចតម្រឹមបានប៉ុន្មានដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានថាការធ្លាក់នេះក្រោម 1 អ៊ីនេះស្ថិតនៅក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់អ្នកដែលអាចមើលបានហើយនិយាយថាតើមានអ្វីកំពុងកើតឡើងនៅតាមស្រុកនេះទេ។ អ្នកដឹងទេនៅទូទាំងស្រុក។ អញ្ចឹង ហើយឥលូវនេះកន្លែងដែលមានរាងមូលកើតឡើងនៅពេលនេះប៉ុន្តែវាគឺជាជុំដែលមានមូលដ្ឋានលើខ្លឹមសារឥឡូវនេះជុំជាក់លាក់ទាំងនោះកំពុងកើតឡើងជាមួយលោកស្រី។ ឥឡូវនេះ Galusi ឥឡូវនេះនៅក្នុងនាយកដ្ឋាននាយកដ្ឋានជាពិសេសកន្លែងដែលយើងមានកម្មវិធីសិក្សាច្រើនដែលត្រូវបានកែសំរួលហើយយើងកំពុងប្តូរវា។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកទាំងនោះគឺជាចំណែកនៃភ័ស្តុតាងដែលបង្ហាញថាខ្ញុំក៏អាចចែករំលែកជាមួយគណៈកម្មាធិការនេះផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្ហាញថានៅពេលដែលខ្ញុំបានធ្វើគោលដៅហើយបានដាក់ស្នើពួកគេដែលខ្ញុំបានរាយសកម្មភាពដែលយើងចង់ធ្វើសកម្មភាពសំខាន់ដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងសម្រេចបាននៅឆ្នាំនេះហើយបន្ទាប់មកលទ្ធផលទាំងនោះអាចមានលក្ខណៈបែបណា។ តើអ្វីទៅជាគោលដៅដ៏ឆ្លាតវៃនៃការនិយាយដូចជាតើយើងចង់ឃើញអ្វីដែលមានទិន្នន័យរបស់យើងសម្រាប់ឆ្នាំពិសេសនេះ? ដូច្នេះខ្ញុំក៏នឹងរាយការណ៍អំពីស្ថានភាពនៃគោលដៅទាំងនេះផងដែរ។ ហើយបន្ទាប់មកម្តងទៀតអ្នក, គណៈកម្មាធិការ, ដែលឥឡូវនេះយើងបានព្រមព្រៀងលើសូចនាករ, អ្នកនឹងអាចផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវមតិយោបល់ដោយផ្អែកលើនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាវាជួយទាក់ទងនឹងភស្តុតាងដែលថាខ្ញុំនឹងប្រមូលនិងធ្វើបទបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការនេះ។

[Hays]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចហៅទូរស័ព្ទមក ដូច្នេះប្រហែលជានេះគឺជាសេចក្តីប្រាថ្នាបន្ថែមទៀតប្រហែលជាឆ្នាំក្រោយនៅពេលដែល នៅពេលដំណើរការឬសង្ឃឹមថាឆ្នាំក្រោយដំណើរការតាំងពីដំបូងយើងជ្រើសរើសសូចនាករទាំងនេះបន្ទាប់មកប្រហែលជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនានោះយើងនិយាយអំពីអ្វីដែលភស្តុតាងដែលយើងចង់ឃើញហើយអ្វីដែលការសន្ទនាម្តងទៀត។ ដូច្នេះវាក៏ដូចគ្នាដែរដែលអ្នកជាអ្វីដែលអ្នកគឺជាអគ្គនាយកដែលគិតថាអ្នកអាចផ្តល់និងអ្វីដែលធ្វើឱ្យយល់បានក្នុងការផ្តល់។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតគ្រាប់បាល់តែងតែជាប្រភេទនៃការយល់ដឹងដែលបានចែករំលែកបន្ថែមទៀតអំពីការរំពឹងទុកដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងនៅចុងបញ្ចប់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយដោយផ្ទាល់ពីមនុស្សដែលកំពុងធ្វើវាជាលើកដំបូងឆ្នាំនេះខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលខ្ញុំបានសង្ឃឹមឬចង់និយាយបន្តិចបន្តួចនៅពេលដែលយើងទទួលបាននូវអ្វីដែលអ្នកកំពុងផ្តល់ឱ្យផ្ទុយពីនេះ ពេលខ្លះអ្នកបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវតំណភ្ជាប់ទៅនឹងអ្វីៗឬបានប្រាប់យើងបានផ្តល់នូវបញ្ជីនៃការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈប្រហែលជាអ្នកដែលបានពន្យល់បន្ថែមនូវអ្វីដែលបានមកពីការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។ តើអ្នកបានឃើញគ្រូដែលប្រើព័ត៌មានខ្លះដែលពួកគេទទួលបានឬការអភិវឌ្ឍជំនាញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកទេ? តើអ្នកបានយកអ្វីចេញពីនោះ? ហើយតើអ្នកឃើញថាវាជះឥទ្ធិពលយ៉ាងណាដែលអ្នកបានធ្វើនៅពេលក្រោយក្នុងនាមជាអគ្គនាយកនៃស្រុករបស់យើង? គ្រាន់តែបន្ថែមទៀតរបស់អ្នក ការយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីរបៀបដែលអ្នកឃើញភស្តុតាងនិងការចងខ្សែវាជាមួយគ្នាហើយរបៀបដែលវាពិតជាធ្វើឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ស្រុករបស់យើងគឺគ្រាន់តែជាការនិទានច្រើនជាងនេះផងដែរ។

[Edouard-Vincent]: បាទ / ចាស, ខ្ញុំពិតជាអាចផ្តល់នូវការនិទានកថាដ៏ធំមួយពីព្រោះមួយចំនួននៃព្រះគម្ពីរមរមន។ ខ្ញុំគិតថាកន្លែងដែលទិន្នន័យមួយចំនួនត្រូវបានបង្ហាញក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លងមកតាមរយៈការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សានិងវត្ថុផ្សេងៗគ្នាដូចជាបំណែកជាក់លាក់នៃសូចនាករវាដូចជាអូមែនដែរនេះគឺជាសូចនាករនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាអាចផ្តល់នូវការនិទានកថាដ៏ប្រសើរជាងមុនហើយក៏កន្លែងដែលវាអាចកើតឡើងផងដែរ។ សូមស្វាគមន៍យ៉ាងច្បាស់ថាតើសូចនាករឥឡូវនេះមានសូចនាករដែលខ្ញុំស្គាល់សូចនាករជាក់លាក់ដែលវាកំពុងព្យាយាមគ្របលើអ្វីៗទាំងអស់។ ឥឡូវនេះមានភាពជាក់លាក់កាន់តែច្បាស់នោះគឺនឹងជួយឱ្យមានលទ្ធភាពនិយាយដូចជានៅក្នុងតំបន់នេះនេះគឺជាអ្វីដែលបានធ្វើឬវាមិនបានធ្វើដោយសារតែហេតុផលខុសគ្នា។

[Hays]: ត្រូវហើយមិនអីទេសូមអរគុណ។ ហើយសមាជិក McLaughlin តើអ្នកនៅតែចង់និយាយទេ?

[McLaughlin]: បាទ / ចាសសូម។ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេថាដំណើរការនេះនឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងឥឡូវនេះដែលយើងមាន, អ្នក, អ្នកទាំងពីរនឹងផ្តល់នូវបរិមាណ, អគ្គនាយកដែលផ្តល់នូវនិទានកថានិងទិន្នន័យរឹងនៅជុំវិញនោះផងដែរ។ ហើយខ្ញុំគិតថានេះគឺជាចំណុចសំខាន់មួយដែលត្រូវចង្អុលបង្ហាញ។ នេះជាមូលហេតុដែលការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនពិតជាសំខាន់ណាស់។ ហើយថាយើងយល់ថាដូច្នេះមនុស្សមិនគ្រាន់តែជាការបង្កើតយន្តហោះនៅពេលដែលវាកំពុងហោះហើរហើយយើងដឹងថាអ្នកដឹងទេមានដំណើរការមួយ។ ដូច្នេះគាត់បានទទួលកាសនេះអ្នកដឹងទេវគ្គសិក្សាស្តីពីការវាយតម្លៃរបស់អគ្គនាយកនិងមានយើងទាំងអស់គ្នាអង្គុយជាមួយគ្នាហើយធ្វើការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួនពិតជាសំខាន់ណាស់។ ហើយខ្ញុំគិតថាពិតជាបានជួយកំណត់ច្រើនសម្រាប់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់តម្រៀបដាក់វានៅខាងក្រៅផងដែរថាដូចដែលយើងកំពុងគិតផងដែរអំពីគោលដៅរបស់យើងនិងការវាយតម្លៃផ្ទាល់របស់យើងអំពីវត្ថុរបស់យើង។ ថាយើងកំពុងដឹងនិងទទួលស្គាល់ថានេះគឺជាបំណែកដ៏សំខាន់មួយដែលយើងត្រូវមានការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់យើងផងដែរដូច្នេះយើងដឹងថាអ្វីដែលសូចនាករនេះគឺជាអ្វីដែលវាគួរតែមើលទៅនិងរបៀបដែលវាអាចត្រូវបានប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាសម្រាប់យើងនិងសហគមន៍។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេជាមួយនឹងរឿងនេះបាននិយាយថាខ្ញុំក៏ចង់បន្ថែមទៀតផងព្រោះចាប់តាំងពីយើងកំពុងប្រធានបទនៃការបង្រៀនអ្នកដឹង, ការត្រួតពិនិត្យឬវាយតម្លៃឬការណែនាំឬអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាពិតជាលើកទឹកចិត្តឱ្យប្រជាជនកំពុងគិតអំពីសិស្សរបស់យើងទាំងអស់និងអ្នកសិក្សានិស្សិតរបស់យើងហើយដែលយើងកំពុងផ្តល់នូវសម្ភារៈដែលអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងថាមានវិសាលភាពរបស់សិស្សទាំងអស់។ ដូច្នេះយើងកំពុងនិយាយអ្នកដឹងទេការកំណត់ថ្នាក់រៀនខុសគ្នាខ្លះនៅទូទាំងស្តង់ដារ ការចូលប្រើ, AP, EL, ថាយើងពិតជាកំពុងក្រឡេកមើលទាំងស្រុងនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៃការបង្រៀននិងអ្វីដែលត្រូវបានប្រមូលដូច្នេះយើងនឹងទទួលបានចម្លើយទាំងនោះពីទស្សនៈទាំងអស់ពីព្រោះខ្ញុំពិតជាមានចំណាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា, ការណែនាំផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់សិស្សទាំងអស់របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។

[Hays]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានវាយលុករបស់ទាំងអស់របស់យើង។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើសមាជិកផ្សេងទៀតអាចជួយខ្ញុំបានទេ។ តើខ្ញុំត្រូវការធ្វើចលនាឬមានអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវធ្វើទេ? ទេយើងបានកំណត់ទាំងអស់។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការការហៅវិលទីពីរ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះចលនាដើម្បីពន្យារពេល, ទីពីរពី?

[Unidentified]: ទីពីរ

[Hays]: សមាជិក McLaughlin, រមៀលហៅ។ សមាជិកហ្គ្រេម? ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin? ត្រូវហើយ។ សមាជិក HASE? ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានចូលរួមជាមួយយើង។